从《疯狂动物城》看好莱坞动画中反面角色的性格模式表达

角色形象是动画片的灵魂,而反面角色又是动画电影中独特的群体,他们以鲜明的个性形象活跃在银幕上,给观众带来丰富的视觉享受.以《疯狂动物城》中反面角色的性格模式分析为切入点,根据好莱坞动画电影中反面角色在剧中所呈现的性格形态表现,将其归纳为定型化反面性格和流动型反面性格两种性格模式.通过对定型化反面性格和流动型反面性格模型的特征归纳及其视觉形象表现分析,探讨好莱坞动画角色塑造成功的精髓.

性格分析匹配教学对改善手术室护理实习生负性情绪及睡眠质量影响分析

目的:分析性格分析匹配教学对改善手术室护理实习生负性情绪及睡眠质量的影响。方法:选取2021年06月至2022年06月泉州市第一医院手术室护理实习生82例作为研究对象,按照随机数字表法分为对照组和观察组,每组41例。对照组采用传统带教模式,观察组采用性格分析匹配教学模式。对比2组的教学效果、负性情绪、睡眠质量及带教满意度。结果:在理论成绩、实践技能成绩及带教满意度上,观察组高于对照组;在焦虑评分、抑郁评分及睡眠质量评分方面,观察组均低于对照组,差异均有统计学意义(均P<0.05)。结论:性格分析匹配教学模式用于手术室护理实习生的教学效果显著,对于负性情绪及睡眠质量的改善具有促进作用,有利于提高带教满意度,临床可进一步推广应用。

明朝开国功臣徐达为何能拥有完美结局

在明朝的开国元勋中,徐达是最接近儒家标准的“完人”,徐达能有完美结局不仅与他的个人成就和能力有关,更与其低调自律、尽忠职守,性格宽厚、亲民爱民,谦虚谨慎、从无僭越等性格特点有关。徐达的性格模式对领导干部的借鉴主要有:防微杜渐,廉洁自律,忠于职守;严谨务实,扎根基层,亲民乐民;严以用权,脚踏实地,坚守使命。

大学生心理健康状况调查——以河北联合大学为例

当前大学生心理问题很多,要通过建立大学生心理健康教育网络、心理档案和大学生心理危机预警体系,从教师、学友、宿管和家庭全方位地给予大学生关怀与帮助;开设心理教育课程,增设心理咨询门诊,培养他们的自我调适能力;区别各种情况,实行因材施教,分别对待,发现早期的心理问题,使之尽早得以合理解决,避免极端事情的发生。