抑郁症与焦虑障碍共病患者性格特点与干预后认知、执行功能改善效果

目的 探讨抑郁症与焦虑障碍共病患者性格特点与护理干预后认知、执行功能改善效果。方法 纳入2020年1月至2021年1月收治的64例抑郁症与焦虑障碍共病患者作为研究对象,并随机分为对照组与观察组,每组32例,2组均予以西药治疗,治疗过程中详细观察抑郁症与焦虑障碍共病患者性格特点,对照组在此期间予以常规护理,观察组则需根据患者临床性格特点予以针对性护理,应用汉密尔顿抑郁量表(HAMD)、汉密尔顿焦虑量表(HAMA)评定2组护理干预前、干预后抑郁、焦虑情况,应用威斯康星卡片分类测验分析系统(WCST)、蒙特利尔认知功能评定量表(MoCA)分别测定、评估护理干预前、干预后2组执行功能改善状况和认知功能。结果 干预前,2组HAMD、HAMA评分比较,差异无统计学意义(P>0.05),干预后,观察组HAMD、HAMA评分明显低于对照组(P<0.05),干预前,2组WCST检测结果各项指标对比无统计学意义(P>0.05),干预后,2组总测验次数、持续错误数、非持续错误数均有所降低,且观察组降低幅度更大(P<0.05),干预前,2组MoCA评分比较,差异无统计学意义(P>0.05),干预后,观察组MoCA评分明显低于对照组(P<0.05)。结论 临床上常见抑郁症与焦虑障碍共病的现象,依据患者性格特点予以针对性护理,可提升并巩固治疗成效,进一步改善患者认知功能及执行功能,对促进病情尽早康复具有积极作用。

论简•爱的人物性格特点与女性成长历程

夏洛蒂•勃朗特是英国非常著名的作家,被称为“一朵傲放于风沙中的仙人掌花”。其代表作《简•爱》中的女主人公简•爱,一位从小变成孤儿的英国女孩,在各种各样的困苦磨难中坚持追求尊严和自由,不向命运屈服,最终得到幸福。简•爱的成长历程本质上是一个学习如何生存,如何坚韧,如何爱与被爱的过程。本文采用精神分析批评法和女性主义批评法,从心理,行动这两个方面入手,解读简•爱的性格特点与女性成长历程。

退伍复学大学生性格特点及作用发挥探究

为了更好地发挥退伍复学大学生的作用,可采取优化对策,如创造包容环境、提供专属支持、强化交流与合作、提供职业发展支持以及倡导互相学习。通过这些措施,退伍复学大学生能够更好地适应学习和生活,为校园的发展和学生的成长做出重要贡献。

不同海拔高原官兵性格特点调查研究

目的：研究不同海拔高度高原官兵的性格特点。方法：选择2013-06驻高原现役军人361名,海拔在1 500~5 390m之间,采用卡特尔16种人格因素测验（16PF）进行调查,并对结果进行单因素方差分析。结果：在不同海拔高度上,聪慧性、稳定性、怀疑性、幻想性,以及对新环境的适应能力上都有显著差异（P〈0.05）,在其他因素上未表现出显著差异;高原边防部队与后勤部队官兵则在有恒性上有显著差异（P〈0.05）,前者得分要显著高于后者,其他因素上未表现出显著差异。结论：不同海拔高度的部队官兵表现出不同的性格特点,且高原边防部队比后勤部队表现出更加持之以恒、尽职尽责的特征。

189名医科大专学生需要特点与性格特点的调查

目的 :了解现阶段医科大专学生的需要倾向和性格特点 ,为改进医学生素质教育提供客观依据。方法 :采用爱德华个性偏向量表和艾森克个性问卷进行团体问卷调查。结果 :本组医科大专学生前五位需要倾向依次是异性需要、秩序需要、持久需要、省察需要、成就需要。男生与女生在异性、变异、求助、支配、谦卑、亲和等六种需要倾向存在显著差异。爱德华个性偏向量表与艾森克个性问卷的多项评定结果相关。结论 :医科大专学生的需要倾向存在一定的性别差异。

独生子女的行为和性格特点与体育后备人才的关系

独生子女与体育后备人才的关系是独生子女与体育关系研究中的一个最基本的方面。以分析独生子女的行为和性格特点为研究的切入点,从3个方面探讨了独生子女与体育后备人才的关系,对科学地选拔优秀的体育后备人才具有重要的现实意义。

我国优秀高尔夫运动员性格特点与训练策略和竞赛策略的关系

以备战15届多哈亚运会高尔夫比赛的14名国家队选手(8男6女)为研究对象,对运动员性格特点、训练策略及竞赛策略进行测试,利用SPSS统计软件进行分析,检验优秀高尔夫运动员的性格特点与训练策略和竞赛策略之间的关系。结果表明:我国优秀高尔夫运动员的性格特点与训练策略和竞赛策略有显著相关;训练策略在竞赛中的运用较好;在训练策略和竞赛策略某些维度的运用上存在明显性别差异。

适合蒙古国学生性格特点的汉语语音教学有效途径

教育讲求"因材施教",蒙古国学生表现出与中国学生迥然不同的性格特点,完全照搬适合中国学生的教学模式来教授蒙古国学生是行不通的。本文选择近年来国际上流行的建构主义的"支架式教学模式"、"协作学习"模式和"抛锚式教学模式",作为适合蒙古国学生性格特点的汉语语音教学有效途径。

211名医学本科学生需要特点与性格特点的调查

目的了解现阶段医科学生的需要倾向和性格特点,为改进医学生素质教育提供客观依据。方法采用爱德华个性偏向量表和艾森克个性问卷进行团体问卷调查。结果本组医学生前五位需要倾向依次是成就需要、异性需要、求助需要、秩序需要、持久需要。男生与女生在异性、支配、省察、变异等四种需要倾向存在显著差异。爱德华个性偏向量表与艾森克个性问卷的多项评定结果相关。结论本组医学生的需要倾向存在一定的性别差异。爱德华个性偏向量表与艾森克个性问卷的相关结果研究证明,心理训练对于大学生素质教育具有实际意义。

浅谈“90后”四证合一临床医学皮肤科研究生的性格特点及带教策略

“90后”是指1990年及以后出生的人群,目前医学院校培养的研究生中,大部分以“90”后为主。90后的研究生具有一些共性,在培养过程中面临着与以往不同的新问题和新挑战[1]。2015年,国家改革临床医学硕士专业学位研究生培养模式,实行临床医学硕士专业学位研究生与住院医师规范化培训并轨培养的一种新的培养方式,该类研究生毕业时考核合格者可获《硕士研究生毕业证》、《硕士学位证》、《执业医师资格证》、《住院医师规范化培训合格证书》四证,即“四证合一”[2],“90后”四证合一的临床医学研究生在性格、成长环境以及学习氛围均与以往的学生群体存在诸多的差异,这对学生、导师及教学医院的临床带教老师均提出了很高的要求[3][6]。

儿童性格特点分析对其口腔治疗的意义

目的探讨门诊不同性格特点患儿的口腔治疗方法。方法随机选择2009年7-8月于我科门诊就诊的3-6岁患儿80例,根据不同性格特点分为胆小怯弱型、专横跋扈型、相对合作型三类,并分别采取不同的接诊及治疗方法。结果 80例患儿都或多或少的存在牙科畏惧症,但是经过对患儿性格特点进行分类,并配合不同的接诊和治疗方案以及护理及心理诱导等方法,很大程度降低了接诊治疗的困难性。结论由于儿童对创伤特别敏感,理解力、自制力差,会增加治疗的困难,临床中根据不同患儿的性格特点采取相应的接诊及治疗方案并配合护理及心理诱导,可以取得良好的效果。

90后护士性格特点与工作能力的培养探讨

自我院创＂三甲＂以后,先后向社会招聘大量的年轻护士,其中90后全国56名,男5名,女51名,均为独生子女,其独特的性格特点临床工作能力的培养带来了新的挑战,如何根据90后护士的特点,培养工作能力,使之尽快成长为精通业务,爱岗敬业、体贴患者、身心健康、技术精良的实用性人才,是护理管理工作的重点,现探讨如下。

高校体育舞蹈专业学生性格特点分布探析

对高校体育舞蹈专业学生的性格特点分布进行研究,将体育舞蹈专业学生的性别、年龄、舞种及训练水平与不同的性格特点的分布从心理学的角度进行分析,总结出体育舞蹈专业学生的性格特征发展的一般规律,使性格特征的差异性研究进一步的深入到体育舞蹈专业,为体育舞蹈训练及选材提供可参考的心理指标,以及对体育舞蹈专业的学生应如何正确实施区别对待的心理调控方法提供宏观决策参考。

从朱元璋的身世来剖析性格特点

我们称朱元璋为旷世乞丐,是因为他从社会最底层起家,最后登上王位,并且推行了与众不同的宗教政策,产生一系列影响。我们对朱元璋的性格不能一概用"好"或"坏"一个字来评价,他的思想中有好的一面,他善于笼络人才,采取谋士正确的建议。凭着丰富的阅历和作战经验,夺得了天下。他的思想中还有不好的一面是:性格多疑,善于使用金蝉脱壳之计,以致马皇后去世后,他变得性格乖僻,滥杀功臣,这正是他的思想根源中存在的危机暴露。所以,对历史人物我们要公正客观地分析,采取一分为二的态度。

当代大学生性格特点分析

当代大学生由于受当前社会环境、多样化社会文化及思潮的影响,其性格特点及思想观念呈现多面性和可塑性。分析当代大学生性格特点,可以增强高校大学生思想政治教育工作的针对性,使大学生更清醒地认识自身的优缺点,了解自我,结合个人特点总结自身优势、不足,进行客观、准确的自我评价,从而使学生在以后的学习生活中不断修正与完善,为实现中国梦贡献青春和力量。

老年人性格特点对心肌梗死康复的影响

目的 研究老年人性格特点对急性心肌梗死（ＡＭＩ）康复的影响。方法 选择１９９９年４月～２００１年２月住院的急性心肌梗死患者共５４例，分为Ａ、Ｂ两组，通过建立心理档案，进行性格判定，根据性格特点，从而研究两组性格特点对ＡＭＩ康复的影响。结果 老年人性格特点对ＡＩＭ康复时间、康复过程中心绞痛的发作有影响。结论 具Ａ组性格特征的人，康复计划常按预计时间拖后完成，而具Ｂ组性格特征的人，有提前完成康复计划的倾向；具Ａ组性格特征的人在康复过程中心绞痛的发作机率大。

从诗歌主体外理解普鲁弗洛克的性格特点

《J.阿尔弗瑞德·普鲁弗洛克的情歌》同艾略特的其他作品一样晦涩难懂,要理解诗歌主人公普鲁弗洛克的性格特点难度较大。除了仔细推敲诗歌主体,还可以从诗歌的题辞和艾略特等人的艺术作品创作与批评理论两个方面寻求线索。此诗开头的题辞有提示普鲁弗洛克性格特点的作用,从吉多身上可以反射出普鲁弗洛克的性格。从作者等人的艺术作品创作与批评理论出发还可以进一步得出普鲁弗洛克的性格特点与作者的性格特点截然相反的结论。

浅析韶山时期毛泽东的性格特点和形成原因

韶山时期毛泽东就是这样性格的人,在家庭方面,从父亲身上,他懂得了反压迫的意义;从母亲身上,他秉承了同情弱者的精神;在社会方面,从时事和进步书籍中,他产生了救国救民意识。这三种性格结合在一起,形成了一个革命者所必须具备的品质。

小说《呼啸山庄》中凯瑟琳和希斯克里夫的性格特点初探

《呼啸山庄》是一部伟大的作品,小说主人公狂放不羁的深沉的爱与强烈的恨展现在文章的字里行间,作者艾米莉用她那女性特有的性格,细腻的笔触,创造了一群活灵活现的人物,描绘了他们的内心世界,歌颂了人类最崇高的爱情与人性。在众多人物当中,希斯克里夫和凯瑟琳的性格最具有代表性。

试析《聊斋志异》中女性形象——乔女的性格特点

蒲松龄的《聊斋志异》为世人塑造了性格各并,仪态万千并充满个性色彩的女性形象。其中的贤德类女性形象集中反映了女性在纲常伦理中的孝道,贤淑,持家等德行,本文从《聊斋志异》的女性形象中的典型人物乔女的性格特点入手,深刻阐述了封建社会中妇女的地位、品行、情感和愿望等,并从传统的观念出发去衡量女性的人生价值,表现了对伦理传统的回归,以加深对封建社会女性的认识。