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声乐教学中两种性格的分析及施教对策
1
作者
高月霞
《文教资料》
2010年第36期134-135,共2页
歌唱者的性格对其歌唱活动有着重要的影响。本文中所指的两种性格是指"急性子"和"慢性子",在声乐教学中,这两种性格的学生表现非常有特点,个性也非常突出。了解和掌握两者的不同特征,并采用不同的教学方法,对声乐教师的教学活动有...
歌唱者的性格对其歌唱活动有着重要的影响。本文中所指的两种性格是指"急性子"和"慢性子",在声乐教学中,这两种性格的学生表现非常有特点,个性也非常突出。了解和掌握两者的不同特征,并采用不同的教学方法,对声乐教师的教学活动有着十分积极的现实意义。
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关键词
声乐教学
性格种类
因材施教
施教对策
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职称材料
题名
声乐教学中两种性格的分析及施教对策
1
作者
高月霞
机构
湖北师范学院音乐学院
出处
《文教资料》
2010年第36期134-135,共2页
文摘
歌唱者的性格对其歌唱活动有着重要的影响。本文中所指的两种性格是指"急性子"和"慢性子",在声乐教学中,这两种性格的学生表现非常有特点,个性也非常突出。了解和掌握两者的不同特征,并采用不同的教学方法,对声乐教师的教学活动有着十分积极的现实意义。
关键词
声乐教学
性格种类
因材施教
施教对策
分类号
J616 [艺术—音乐]
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题名
作者
出处
发文年
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1
声乐教学中两种性格的分析及施教对策
高月霞
《文教资料》
2010
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