几类扩大设计的均匀性模式

大型空间填充设计在计算机试验中有着广泛的应用,其直接构造具有一定的难度,现有的研究中常常利用倍扩方法通过较小规模的空间填充设计构造大型的空间填充设计.基于可卷型L_(2)-偏差,定义了混水平设计的均匀性模式,建立了均匀性模式与字长型模式之间的关系,并给出了利用倍扩方法得到的几类扩大设计的均匀性模式和初始设计的字长型模式之间的解析联系.最后通过数值例子验证了所获得的理论结果.

跨制度科技创新协同中的指向性模式研究——以粤港澳典型合作区为例

科技创新协同对于实现高质量研发、抢占产业高地具有重要意义。文章在静态、截面地理解科技创新协同的基础上,引入指向性动态视角,以粤港澳的跨制度科技创新协同为例,采用多案例比较的研究设计,梳理总结了科技创新协同中的指向性模式,基于政策计量描述了跨制度科技创新协同的现状,对政策要素、研发资金要素、产业要素、科研机构要素和人力资源要素与协同模式之间的关系做出了描述性推论,并通过对比国际科创园建设实践,提出政策建议。研究发现,在缺乏科研机构要素和产业要素的情况下,研发资金的投入会导致自上而下的科技创新协同;在缺乏科研机构要素的情况下,产业要素和研发资金会激发自下而上的科技创新协同;而混合式科技创新协同则需要较为齐备的要素条件。

评估性模式下预警性护理对溃疡合并急性上消化道出血患者的干预效果

目的研究分析评估性模式下预警性护理干预对溃疡合并急性上消化道出血患者的作用价值。方法回顾性分析2021年12月至2022年12月本院收治的溃疡合并急性上消化道出血患者共98例作为研究对象,根据护理干预方式不同,将98例患者分为两组,其中观察组52例,行评估性模式下预警性护理干预,对照组46例,行常规急诊护理干预。结果护理干预后,观察组CD-RISC中坚韧、力量、乐观评分均明显大于对照组(P<0.05);护理干预后,观察组患者的QLQ-C30各项评分均明显大于对照组患者(P<0.05)。结论对溃疡合并急性上消化道出血患者采用评估性模式下的预警性护理干预,可有效提高心理韧性,改善生活质量,适合临床选择应用。

智能教学系统中教与学的关联性模式的设计

为了互动过程模型的设计,根据关注点分离的原则,将互动教学的功能从ITS剥离开来。据此,建立了两个引擎模块:智能教学引擎和智能学习引擎,并以此作为构建互动过程模型的基础。然后,结合有关的教育理论,探讨了互动学习模式的构建方式。利用教与学的并行关联或因果关联的规律性形成的关联性模式,给出了教与学互动模式的4种半形式化表示。最后,指出互动过程的实现就是这4种模式相继交替出现所形成的一个序列。因此,完善的ITS不但有助于个性化教学的实施,而且有助于模拟人类教师设计的实现。

西海固区域回族集聚城镇空间布局适宜性模式研究

文章在分析西海固区域回族集聚城镇空间分布特征的基础上,提出这些城镇空间布局的适宜性发展模式:点—轴发展模式、双核型发展模式和点状发展模式,并提出相应的规划策略,以期为该地区制定空间发展战略提供理论依据。

辩护律师有效质证鉴定意见的现实路径及其层级性模式构建

作为运用科学原理的判断性认识活动,刑事诉讼中的司法鉴定受到主客观因素限制,鉴定意见出现失真的可能性不可避免。辩护律师确定其合法性、关联性及真实性需要经过有效质证。辩护人对鉴定意见质证路径的正确选择是辩护人有效行使辩护权的前提和基础。目前刑事审判中申请鉴定人出庭、重新鉴定和专家辅助人三种质证路径存在一些问题,给辩护人对鉴定意见排除合理怀疑造成较大障碍,影响辩护的有效和顺利实现。因此,应该建立申请鉴定人出庭、重新鉴定和专家辅助人三种质证路径的层级性模式,实现辩护人对于鉴定意见富有意义的审查判断。

技能大赛背景下WebQuest+综设性模式在康复综合实训教学中的应用——以脑卒中病人为例

在合肥职业技术学院2017级康复治疗技术专业学生的康复综合实训课教学中,1班和2班分别采用WebQuest+综设性模式和传统教学模式.对1班和2班的教学效果进行分析比较,结果表明:期末考试成绩1班明显优于2班(p<0.01);校级康复技能大赛获奖数1班明显高于2班,占获奖总数的66.67%;学生在主动学习性、沟通交流、团队协作等方面的自评,1班明显优于2班(p<0.01).因此,WebQuest+综设性模式具有良好的教学效果,是康复治疗技术专业教学改革的有效途径.

技术度量的非中性模式——索罗中性模式的修正

目前,国内介绍和试算用的最多的“余项”法就是诺贝尔经济奖获得者、美国经济学家索罗(R.Solow)1957年提出的柯布——道格拉斯(简C-D)生产函数模式,简称为中性模式。中性模式的基本假设有: 假设1:生产只有资本和劳动两种投入要素; 假设2:技术进步是非体现的,即不考虑技术进步带来的投入要素本身的质量或有效性提高的效应; 假设3:技术进步是希克斯(J.Hicks)中性,即在资本劳动价格比不变的条件下,技术进步前后,资本和劳动的边际替代率不变,因而劳动力费用和利润在国民收入中的比例不变;

嵌入性模式:开放教育社会工作专业发展路径分析

中国正处于社会转型期,随着社会治理的进一步推进,社会工作者的需求量明显上升。为了更好地培养符合社会需求的一线社会工作者,开放教育必须承担更多的责任和使命。但在人才培养过程中遇到了实际困境,即如何将专业社会工作融入到现有行政社会工作中去。以上海开放大学中的静安分校和崇明分校为个案,考察开放教育社会工作专业发展的生存状态,深入分析学生专业选择偏好以及其求学诉求,总结嵌入性模式的实践运用,并探索通过专业认同与职业认同的提升打破嵌入性模式的基本格局状态。

口译课堂教学交互性模式探讨

社会的发展需要大学生具备基本的口译能力,以便他们将来能优质地服务于社会,满足社会需求的高定位。有效的口译教学模式对提高学生的口译能力非常重要。以学生为中心的口译互动教学模式是口译课堂教学的创新与进步,能充分发挥学生口译学习的主动性、积极性,同时有效提高学生的口译能力。

均匀性模式及其在试验设计中的应用

均匀性是一个几何概念,通常采用不同的偏差来度量设计的均匀性.但偏差的度量侧重于总体,即考虑所有投影子设计的均匀性总和,而根据效应排序原则,低维投影均匀性应该比高维投影均匀性更重要,基于这一思想许多学者提出了类似于字长型的均匀性模式的新概念,并用它来度量设计的各阶投影均匀性.该文对均匀性模式的文献进行了综述,并给出均匀性模式及相关的最小低阶投影均匀性准则的统一定义.该文还对最小低阶投影均匀性准则与其他各种设计筛选准则之间的联系及其在补设计中的应用等进行了综述,这些联系表明最小低阶投影均匀性准则与因子设计中的广义最小低阶混杂准则、正交性准则、V准则、最近平衡性准则、设计效率准则、E(s2)准则之间是相互等价的,这些准则彼此之间可以互相支持,因此揭示了均匀设计和因子设计之间的内在关系.此外,该文还对现有文献中均匀性模式的下界进行了综述,并将达到下界的MPU设计案例罗列出来以方便实际工作者使用.

生产、技术、科学三者的相关性模式及其分析

生产、技术、科学是构成社会经济体系的重要部分,是推动社会经济发展的强大动力。就一般意义而言,生产是指人类利用生产工具改变劳动对象以适合自己需要的过程;技术是指人类根据生产实践经验和自然科学原理而发展成的改造自然、改造社会的手段和方法;科学指人类对自然界认识的知识体系,是系统化了的知识的总汇。人类社会经济的发展不是生产、技术、科学各自孤立的单一发展,而是在三者相互联系、相互作用、相互制约、相互转化的过程中实现的。因此。

基于有向频繁子图挖掘的移动性模式网络构建方法

挖掘大量移动轨迹数据获取移动性知识,可为城市交通、智慧医疗等众多行业领域提供辅助决策。但现有的移动性知识表达方式过于简单,不能反映产生移动轨迹数据复杂系统的潜在运行规律,需要从网络的视角分析移动性知识之间的复杂关系。提出了一种基于有向频繁子图挖掘的移动性模式网络构建方法,包括移动轨迹数据到轨迹有向图的转换,基于有向图的移动轨迹频繁子图挖掘,以及基于GraphX图处理框架的移动性模式网络构建。实验结果发现:基于提出方法构建的移动性模式网络,可以使用源节点、目标节点的数量,平均节点度值(包括平均节点入度、平均节点出度)以及网络聚集系数等网络特征,清晰表达移动性知识之间的复杂关联关系。

交互性模式在独立学院英语专业口译教学中的应用研究

交互性模式对英语专业口译教学具有重要的指导意义。本文首先分析了独立学院英语专业学生口译学习现状及不足之处,然后探讨了交互性模式在独立学院英语专业口译教学中的应用研究,包括以交际为目标的口译课程交互教学设计、口译课堂中的角色扮演交互性教学、口译课程多元化媒体交互教学和口译课程交互性评估,试图提高学生对口译课程的兴趣,改善独立学院英语专业口译教学质量,为市场培养更多合格的口译人才。

“需要结构”与“个性模式雏型”

“需要”是有机体在与客观环境相互作用中由于某种不平衡而产生的一种“欠缺的心理状态”,每个人都有各种各样的“物质”与“精神”的“需要”。在生活实践中,这些“需要”,一旦形成了一定的结构体系,各人就会采取一定的方式,向着一定方向争取着什么,追求着什么,这就促使人形成了一定的意识倾向及一定的调控机能,从而构成了各人的个性模式。志趣与性格表现了个性模式的意识倾向,体现了人的立场;志趣者志气趣向也,指的是意志的倾向性。

超越宣告性模式和判决主义模式——麦考密克对“法律推理和法律理论”的重新思考

本文对麦考密克的法律理论和法律论证理论提供一种历时性重构,尤其强调两个相关要点;这两个要点力图揭示出《法律推理与法律理论》中的观点与麦考密克后期作品所特别强调的观点之间的差异性。第一个要点关涉麦考密克对法律实证主义的渐进性断裂,更确切地说,是这样一个命题:"对法律正义的隐性要求"证明了法律实证主义在其所有的不同版本中都是虚假的。第二个要点关涉麦考密克对"唯一正确答案"这个命题的接受性,以及在结果上淡化麦考密克、罗纳德·德沃金和罗伯特·阿列克西等人的法律推理理论之间的不同之处。但是,本文的意图不仅是描述麦考密克思想中的这一变化,而且尝试对我们在《法律推理与法律理论》中所发现的原初观点进行一种辩护。

电视新闻访谈介入特征的韵律性模式分析

传统广播电视行业与新媒体平台的协同发展推动了融媒体时代的到来,在当今新闻媒体竞争日趋激烈的局势下,只有更好地把握传统电视主流媒体的权威性地位与专业优势力量,才能够更好地提高电视新闻访谈的互动性,在多元化市场中占据优势地位。本文简要阐释了介入系统的创设机制,分析了电视新闻访谈的介入特征,并依托实例从语音形态、语脉构建、访谈语类与视角等三个角度探讨了电视新闻访谈介入特征的韵律性模式,以供参考。

初论“个性模式”的划分

一、探索本课题的缘起多年来在“心理学”的教学中,发现同学们对“个性”问题,尤其是对“个性模式”问题特别感兴趣,总想能根据“个性模式”特点来处理人际关系,运用心理学的“个性”知识来评论自己或别人的精神面貌,许多社会人士,特别是青年人,在与我的接触中也都盼望在评论人的“个性”或划分“个性模式”等问题上能提供帮助。对“个性模式”的划分,古今中外早已有不少人士通过各自的生活实践进行了探索,并从现实生活中就某个角度概括了一些个性模式,如加伦(Galan)提出的四种体液类型说。

关于个性模式的探讨

(一) 人的个性是在素质基础上,受社会生活条件所制约,通过个人的实践活动而形成的。个性是由体现人的立场的“意识倾向”与体现人的观点方法的“调控机能”所构成的人与现实世界相互作用的精神系统。所谓体现人的立场的“意识倾向”是指一个人心理活动的总方向是倾向于从人民利益出发,还是从剥削阶级的利己主义出发等,以及由之而表现出来的志趣宏鄙与性格优劣;所谓体现人的观点方法的“调控机能”是指一个人在认识与处理客观事物过程中,是偏重于以辩证唯物主义还是以唯心主义形而上学来反映与反作用于现实世界。

轻化:女性模式到女人模式(上)——论八九十年代中国女诗人的两大抒情模式

诗是人类特有的抒情艺术,由于女性的情感比男性更丰富,在生存活动中对情感的依赖性更强,女性写诗,特别是写抒情诗具有得天独厚的条件,因此在中外很早就出现了妇女诗歌和女诗人,如中国《诗经》中的很多诗都出自妇女之口。古希腊出现了著名的女诗人萨福。