父母性教育知识、态度、技能现状分析及家庭性教育促进建议

性教育,是贯穿人一生的教育。家庭是性教育最重要的场所之一,父母是孩子的第一任性教育老师。近些年来,关注性教育的父母越来越多,虽然国家一系列法律、大纲等文件中均有涉及促进家庭性教育的规定,但是家庭性教育的开展仍受到一些制约。对家庭性教育现状进行调查与分析的结果显示,父母大多对性教育的内涵了解不足,大部分父母对开展家庭性教育认可度较高,但受多方面因素影响,家庭性教育开展情况并不乐观。为此建议父母:(1)通过多样化的学习途径提高自身的性知识和性教育水平;(2)通过正规渠道获得更多全面性教育的最新资讯,走出对性教育的认识误区;(3)重视开展家庭性教育方式方法的多元化、灵活性。

以监护人为立足点改变青少年性教育缺失现状

性教育在青少年发展过程中具有不可忽视的重要地位,是实现青少年健康成长的关键因素。当前,社会上存在性教育不够完善的问题,导致青少年性心理不成熟,给自己和社会造成伤害。 虽然社会各方面正在积极解决青少年性教育不完善的问题,但有效性有限,根本原因是途径较为狭隘,常常仅从青少年本身或是学校教育方面入手,作用有限。监护人是青少年性教育的第一责任人,能够以亲密关系为基础,帮助青少年消除紧张情绪,提高青少年性教育的接受程度,同时,当前社会风气愈加开放,新一代的父母以及其他监护人性理念更成熟,性态度更开放,具备性教育实施能力,使从监护人入手解决性教育育问题具备可行性。因此,从监护人入手是解决青少年性教育缺失问题的重要手段,本文以此出发加以论证并提出具体措施。