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语言测试与大学英语教学
被引量:
3
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作者
易立新
《哈尔滨学院学报》
2001年第4期127-129,共3页
本文论述了标准化考试的理论基础及其对外语教学的负面影响 ,指出语言测试的目的在于较为客观地反映应试者的语言应用能力 ,并提出了改革目前语言测试手段的几种方法。
关键词
外语教学
语言测试
语言能力
大学
英语教学
标准化考试
考试改革
直接测试法
总体综合法
下载PDF
职称材料
谈实现英语测试的交际化
2
作者
唐昌平
《重庆工学院学报》
2004年第2期148-150,共3页
从测试与教学的关系入手,分析了我国现行的几种大型的全国英语考试试题,指出了我国英语测试中存在的不足,并提出了相应的对策,以提高我国的英语教学水平。
关键词
英语
测试
交际化
语言能力
交际能力
教师
总体综合法
下载PDF
职称材料
题名
语言测试与大学英语教学
被引量:
3
1
作者
易立新
机构
中南民族学院外语系
出处
《哈尔滨学院学报》
2001年第4期127-129,共3页
文摘
本文论述了标准化考试的理论基础及其对外语教学的负面影响 ,指出语言测试的目的在于较为客观地反映应试者的语言应用能力 ,并提出了改革目前语言测试手段的几种方法。
关键词
外语教学
语言测试
语言能力
大学
英语教学
标准化考试
考试改革
直接测试法
总体综合法
Keywords
foreign language teaching
language testing
language competence
分类号
H319 [语言文字—英语]
H310.42 [语言文字—英语]
下载PDF
职称材料
题名
谈实现英语测试的交际化
2
作者
唐昌平
机构
重庆工学院外国语学院
出处
《重庆工学院学报》
2004年第2期148-150,共3页
文摘
从测试与教学的关系入手,分析了我国现行的几种大型的全国英语考试试题,指出了我国英语测试中存在的不足,并提出了相应的对策,以提高我国的英语教学水平。
关键词
英语
测试
交际化
语言能力
交际能力
教师
总体综合法
Keywords
English testing
English teaching
communicative
分类号
H319 [语言文字—英语]
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1
语言测试与大学英语教学
易立新
《哈尔滨学院学报》
2001
3
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职称材料
2
谈实现英语测试的交际化
唐昌平
《重庆工学院学报》
2004
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