百搭设计演绎时尚千面,陪伴用户“美”一程——爱玛“露娜时尚总动员”品鉴会天津站开启

如何打破冬日沉闷感?是热爱,花一点小心思,生活即刻活力出彩;也是爱玛,陪伴用户“美”一程,用爱点亮生活。2023年12月20日,爱玛“露娜时尚总动员”品鉴会天津站开启,掀起新一轮时尚出行浪潮。在品鉴会上,爱玛露娜(LUNA)首发亮相,凭借灵动摩登、时尚百搭的高颜值设计,吸引了众多年轻群体的关注。爱玛的时尚引领能力、产品创新实力再次惊艳所有人。

征稿总动员 《中外玩具制造》期待您共谱新篇章

为了丰富版面、进一步提高办刊质量,《中外玩具制造》现向国内外的行业专家、学者、企业经营者、从业人员等征集稿件和采访线索,欢迎您来函来电。来稿一经采用,稿酬从优。

当动画照进现实(二) 《海底总动员》

在世界上最大最长的珊瑚礁群--澳大利亚大堡礁的深海中,小丑鱼爸爸玛林和儿子尼莫幸福地生活着,但爸爸做事常常畏首畏尾,像个胆小鬼。小尼莫觉得爸爸很不勇敢,甚至有点儿看不起自己的爸爸!尼莫:“爸爸,为什么我们做什么都要小心翼翼的?太没有意思了!”玛林:“关于大海我们必须牢记的第一件事是什么?”尼莫:“它充满危险。”

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为了丰富版面、进一步提高办刊质量,《中外玩具制造》现向国内外的行业专家、学者、企业经营者、从业人员等征集稿件和采访线索,欢迎您来函来电。来稿一经采用,稿酬从优。征稿内容1.关注国内外玩具行业近期的焦点、大事件,进行评述或提出实际应对措施等。观点新颖,有具体的内容、事实和做法。

“总动员”体制下日据台湾地区的大众娱乐论述——兼与朝鲜半岛比较

1937年7月卢沟桥事变直至1945年战败,日本持续在国内和殖民统治地区同步建立“总动员”体制,不仅为了人力和物力动员,也为了发动包括思想、文化宗教信仰在内的心力资源总动员。大众娱乐论述属于“总动员”体制下文化战、思想战的一种,与其他属于文化战的动员论述一样,大众娱乐论述的建构及后续讨论往往随着殖民统治地区文化政策的调整以及对殖民统治下人民的动员需要而有所改变。从日据时期台湾地区杂志报纸等媒体的言论,可以考察“总动员”体制下大众娱乐论述的内容及其逻辑,并将其与同时期日本殖民统治下朝鲜半岛的娱乐论述进行了比较。战争期间所谓“健全的大众娱乐论”,并不仅为提升劳动力和生产力,还包括针对殖民统治下人民的“皇民化”改造目的,是--种融合文化战和思想战的战争动员论述,目的在于加强动员殖民统治下人民充当战争人力资源。因此,为了达到更好的动员效果,大众娱乐走上竞争之路。这个过程中,娱乐论述乃变质为一个“国民化”机制,并与厚生运动的“国策”相结合,创造出它的公共性。另外,如果说台湾地区新剧作为一种大众娱乐被提及得最多,朝鲜半岛的民俗活动则被选中成为可能的宣传工具。不过,在“总力战”下,它们被要求发挥“劳动报国”和“职业奉公”的后方作用,却是一致的。

实验总动员

李煌同学将大家都熟悉的“记一次实验”的作文,写成了实验总动员,做实验的人、筷子、盐、鸡蛋,每一个“实验的参与者”都在作文中说出了自己的见闻。因此,作文瞬间热闹起来啦!小星星,我们也来试一试,给实验注入新活力,让它们变得热闹起来吧!

堆肥总动员

甘蔗不够高呀幼儿对于园内的向日葵农庄一直充满浓厚兴趣,那里成了幼儿每日必打卡的游戏场所之一。里面种的甘蔗是幼儿重点关注的作物,他们经常会问我:“老师,甘蔗都种了这么久了,别的地里的萝卜、青菜都采摘了,为什么我们的甘蔗还不能收呢?”

消防车总动员

每周三下午,是中班幼儿玩炭烧积木的时间。这天,幼儿自由组队,热火朝天地进行搭建。溪溪:老师,这是我搭的消防车,还没有搭完呢!雯雯:我在电视上看到过消防车,我觉得你搭得不太像。溪溪:要是我们能去消防队参观一下就好了。雯雯:老师,能带我们去看看真正的消防车吗?教师及时抓住幼儿对消防车的兴趣,组织亲子活动“参观消防队”,丰富幼儿的生活经验,并支持他们运用生活经验提升自己的搭建水平。

周鸿祎总动员

“(数字人)一出场观众就乐了,说比我本人温柔,看来他挺受欢迎。这让我多少有点危机感,我可不想被数字人干掉。”5月28日,360集团创始人周鸿祎解释,因嗓子哑不能到场,让“数字分身”出席了一场活动。他预测,数字分身会替自己做包括演讲在内的很多事情。他强调,自己有危机感,但“这是趋势”。

扫尘总动员

今天是农历腊月二十九,又叫小除夕,大家都忙忙碌碌准备过新年啦!奶奶说还差一件重要的事情没完成,是什么呢?原来是要给我们的家也“洗个澡”,让家里的家具都漂漂亮亮、干干净净地过新年。宝宝,还等什么,快跟奶奶一起行动起来吧!

征稿总动员《中外玩具制造》期待您共谱新篇章

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零食总动员

捕获AD钙奶也不知道是自己的记忆,还是听大人说多了,回忆童年时,大脑自动生成了这么一段影像:小小的我,手里攥着从桌子上拿的零钱,站在超市门口,迟疑着不敢进去。等到家里人发现我不见了,急匆匆找来,问我在干什么。“想喝AD钙奶……”“那为什么不进去买呢?”这还用问吗?

《玩具总动员3》的情感表达和社会隐喻

相比《阿凡达》,同为3D技术制作的动画影片《玩具总动员3》在故事内涵的丰富性上更胜一筹。影片文本所承载的故事内容在多条线索的交织中,生成了众多的意义。通过情感表达和社会隐喻两个角度对其进行解读,可以发现影片之所以会让观众产生强烈共鸣,是因为围绕着友谊和爱情的主题演绎出了真挚而细腻的情感,并且赋予本来没有生命的玩具以灵魂,来折射人类的社会现实。结合有关的拉康精神分析学说,还可以看到恋物与恋人的同构性,主体化所构造的意识形态也在影片中得到了一定的表现。

论中国共产党与国民精神总动员运动

抗日战争进入相持阶段后,为了坚持抗战,南京国民政府发起了一场国民精神总动员运动,中国共产党对国民政府的这一举措,作出了积极的响应,表示“基本上拥护此纲领”,并结合实际对国民精神总动员的内容作了新的解释和有益改造,同时就如何开展这一运动在党内党外都作出了明确部署,使得这场运动在抗日根据地得以积极、有效的开展并取得了显著的成效。

国民精神总动员运动刍议

抗日战争时期,国民党在全国范围内开展了国民精神总动员运动。这一运动是国民党在抗日战争时期政治活动的重要组成部分。国民党中央称它是“抗战制胜之主要条件”,“救国建国之最新武器”。中共中央在明确指出其两面性的同时,肯定“这是一件大事”,号召全党同志积极拥护国民精神总动员运动,“尽一切努力推动全国人民参加这一运动”。考察和研究这一运动,

从政府“独角戏”到社会“总动员”:“十二五”时期治理出生性别比升高的路径与策略

出生人口性别比升高问题的解决必须依靠公众的广泛参与和大力支持。过分强调政府在出生人口性别比方面的管理权力而忽视公众的参与,就难以发挥公众积极性,不利于实现性别比升高问题治理的目的。应从现实实际出发采取措施,有的放矢,大力促进社会总动员。

从平行研究视角对比中外儿童文学作品中折射的生态哲学观——以《哈利·波特》和《皮皮鲁总动员》为例

儿童文学是陪伴和促进儿童精神成长的重要资源,优秀的儿童文学作品能陶冶他们幼小的心灵,帮助他们健康、快乐地成长。作为英国和中国本土儿童文学的代表,《哈利·波特》和《皮皮鲁总动员》不仅创造了奇妙的幻想世界,也阐述了发人深省的生态哲理,引发儿童和成人的共鸣。从比较文学研究中的平行研究视角出发,对比这两部中外儿童文学作品,探讨作品中所折射的生态哲学观的异同及其深层原因和意蕴,从而更深刻地了解文学的本质和对人类的意义。通过比较发现,受到作者的童年经历,所处的社会背景以及中西方传统文化等因素的制约,两部作品在故事背景、情节和表现手法等方面存在差异,但是共性是都表达了作者对于当前社会现状和自然生态问题的关切以及对问题产生根源的思考。通过分析两部作品中生态意识的异同并挖掘其产生的深层动因,进一步探究对当代生态文明建设的意义和对未来发展的启示,对于当代精神文明建设和文化创造,特别是弘扬生态人文精神,树立正确生态哲学观,彰显价值理性,端正儿童价值取向等方面具有重要意义。

迪斯尼动画片中的生态叙事——从《小鹿斑比》到《海底总动员》再到《熊的传说》

随着生态问题的日益被关注,人类与非人类之间的关系逐渐成为众多有关生态的话题中倍受瞩目的部分。人类与非人类之间面临的生态伦理问题,很大程度上对应了人类对非人类生命的态度,是人类如何处理一种生命与另一种生命关系的重要立场。相对于其它类型的影片来讲,动画片因更大比例的出现动物/非人类主角,而面临更多接近这一话题的机会。如何处理非人类的问题,如何看待人类与非人类的关系,是不再坚守以动物指称人类某种品质而逐渐赋予其生命特征的现代动画片所无法避开的敏感地带。于是。