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在数学教学中应把握的几个问题
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作者 白天 王平 《雁北师范学院学报》 2001年第4期100-101,共2页
数学教学不仅是学习知识,更主要的是提高能力,学会用数学的方法去思维。数学教学也不是灌输,要让学生通过自己的活动去获得知识,即发挥主体作用。
关键词 数学教学 数学思维 学生主体模式 总括学习模式 并列结合学习模式 教学过程 学生 主体结构 数学知识结构
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