工业用水总硬度测定方法的改进

本文对“工业用水总硬度的测定”这一分析化学教学实验中所用试剂进行试验研究 ,发现现用教材中所用掩蔽剂和指示剂都存在弊端。本文设计了该实验的改进方法。

水样温度对总硬度测定的影响

在常温下,用EDTA法测定水中的总硬度,使钙、镁离子在碱性(pH=10)环境中生成可溶性的络合物,指示剂铬黑T与钙、镁离子全部与EDTA络合而使铬黑T游离,溶液即由紫红色变为蓝色。但在实践中,当水样温度低于10℃时,终点较难掌握。如将水样加温至30℃左右,终点转变十分明显。平行试验及回收率均较满意,故控制反应温度能提高测定结果的准确性。

水质总硬度测定中镁盐敏感量浅议

本文论述了水中总硬度测定方法中,关于镁盐加入量的探讨,提出了天水市地面水及地下水硬度测定中不再加镁盐的结果,减少了测定误差。

提高水的总硬度测定准确度的措施

本文总结了近年来在水的总硬度测定中所用试剂的配制、标准溶液的浓度配制、标定，以及滴定速度等因素对测定结果准确度的影响，采取相应的措施，提高了水的总硬度测定的准确度。

高职药学专业分析化学“自来水的总硬度测定”教学设计

随着职业教育改革的不断深入,职业院校各专业为适应社会发展的需求不断修订人才培养方案和课程标准,旨在向社会输送素养高、实用型、技能型人才。作为职业院校的教师,要不断更新教育理念,使用好课堂这块主阵地。为此,作为一线教师改革教学方法,优化教学设计势在必行。下面以分析化学《自来水的总硬度测定》教学设计为例进行阐述。

络合滴定测定水质总硬度的误差来源与消除

讨论了络合滴定测定水的总硬度实验中的终点返红问题及其解决办法。实验计算结果表明,若在驱除CO2的水样中加入少量EDTA Mg,可起到明显减小终点误差的作用。

《自来水的总硬度及钙镁含量的测定》实验综述报告

阐述了《自来水的总硬度及钙镁含量的测定》实验的意义和地位、实验目的、实验原理、仪器和试剂、实验步骤以及数据处理和实验注意事项。自来水的总硬度及钙镁含量的测定方法,对于分析化学工作者特别是水质分析工作者来说具有非常重要的意义。