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总结会的故事
1
作者
徐金贵
《江苏教育》
2006年第07A期28-28,共1页
今天又要参加教育局组织的一年一度的校长总结会,心里不禁泛起一丝紧张与好奇,因为昨天教育局办公室通知说,今年教育局对校长总结会的总结交流方式作了一些改革。以往总结会总要求校长一个接一个发言,客套、寒暄加总结每个人总要十...
今天又要参加教育局组织的一年一度的校长总结会,心里不禁泛起一丝紧张与好奇,因为昨天教育局办公室通知说,今年教育局对校长总结会的总结交流方式作了一些改革。以往总结会总要求校长一个接一个发言,客套、寒暄加总结每个人总要十分钟左右,完职中、教育局直属学校二十多所下来,四五个小时,不胜其烦,以至后来说者匆匆完成任务,毫无交流经验之心、之言,听者思绪早飞到餐桌上去了。今年这总结会怎么开呢?
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关键词
故事
教育局
校长
办公室
总结
会
总结交流方式
教育质量
学校管理
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职称材料
题名
总结会的故事
1
作者
徐金贵
机构
海安县实验小学
出处
《江苏教育》
2006年第07A期28-28,共1页
文摘
今天又要参加教育局组织的一年一度的校长总结会,心里不禁泛起一丝紧张与好奇,因为昨天教育局办公室通知说,今年教育局对校长总结会的总结交流方式作了一些改革。以往总结会总要求校长一个接一个发言,客套、寒暄加总结每个人总要十分钟左右,完职中、教育局直属学校二十多所下来,四五个小时,不胜其烦,以至后来说者匆匆完成任务,毫无交流经验之心、之言,听者思绪早飞到餐桌上去了。今年这总结会怎么开呢?
关键词
故事
教育局
校长
办公室
总结
会
总结交流方式
教育质量
学校管理
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
总结会的故事
徐金贵
《江苏教育》
2006
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