美术课堂——学生快乐圣地

小学美术课是学校实施美育的重要途径,对于陶冶情操,提高美术文化素养,培养学生积极观察生活,认识生活和表现生活有着积极的作用,同时也对学生的身心成长有着极其重要的影响。在美术新课程的实施下,美术教师在日常教学中除了对学生进行基本的绘画技能的训练外,还要努力激发其学习兴趣,使学生在积极的情感体验中提高想象力和创造力,不断提高美术综合素养。

千锤百炼磨利剑 字斟句酌品妙言--以《壶口瀑布》教学为例

品析语言作为实现文本细读的主要方式,一直是散文教学的重点。教师采取的品析语言教学方式主要有示范引领式、发现总结式和聚焦“锤打”式。这三种教学方式或侧重于教师的指导和示范,或侧重于学生的自主发现,或侧重于教学目标的要求。在实际教学中,教师要依据学情,选择合适的方式。

浅谈初中生物教学

在新课程教学下,提升生物课堂教学,是现在生物教学中应当解决的重要问题。由于很多种因素初中生物被大家所忽视,但对整个社会科学来说生物却是一门非常重要的学科。老师应当充分的利用课堂,让课堂充满活力,培养学生的学习兴趣,为学生提供自主学习的环境,能够让学生在学习中能够得到更多的基础知识,提高学习能力,努力提高课堂教学质量。