总结型英语新闻主题句分析及其汉译策略

本文对总结型英语新闻主题句的特点及其在新闻中的重要性进行了分析,并阐述了该类主题句的英译汉原则。因为总结型英语新闻主题句是新闻报道中最为重要的内容,并构成整个新闻的灵魂,所以对该类主题句的成功翻译就成为新闻翻译的关键。本文通过对该类主题句的特点进行研究,认为对总结型英语新闻主题句汉译的关键是理清句子的逻辑关系和发生顺序,用目标语特有的表达方式和因果、逻辑关系对原文进行处理,使其在充分传达原文信息的基础上符合汉语语言的特征,并提出三种相应的翻译策略来应对该类英语新闻主题句的翻译。

大学英语四、六级阅读理解题型剖析

文章从分析四级考试中的一篇阅读理解文章入手，阐述了该题中常见的几种解题方法，目的在于提高学生的英语阅读能力，培养一定的阅读技巧，文章指出：根据上下文线索结合相应的背景知识进行猜词悟义是提高阅读能力和阅读速度的有效方法。

对比文体学视角下的英语议论语篇文体模式——对英语专业高年级学生作文文体模式类型的定性研究

本研究以Kobayashi(1984a)和Kirkpatrick(1995)研究为框架,对166名英语专业学生的英语议论文文体段落模式成因和特点进行了深入的分析,旨在发现高年级大学生概括思维的特点、跨文化交际意识和误区。中国学生所采用的文体模式分别为演绎型、归纳型、准归纳型和无主题句型。在英语议论文构筑中中国学生多采用归纳型、准归纳型和无主题句型的文体模式可以归结为母语文体模式向二语作文迁移、学习者的英语水平和跨文化文体意识欠缺。本研究对现行大纲的设置,我国英语专业写作教学,写作课程中学习任务的设计以及写作的分项训练具有广泛的内涵和指导意义。

英语四级考试听力短文部分的主要题型及应试策略

本文通过对近年大学英语语四级听力理解全真试题的研究,结合多年的教学经验和十多年来辅导学生应试的体会,对近年全真试题中短文部分的主要题型及特点进行了全面的分析,提出了解题思路及应试技巧,以帮助考生在全国大学英语四级考试中取得良好成绩。

大学英语四级考试阅读理解题型浅析

大量调查结果表明,关于英语语言,多数非英语专业大学毕业生在实际工作中运用最广的莫过于阅读.因此,培养阅读技能、增强阅读理解能力(reading comprehension)已成为大学英语教学的重要任务之一.当前,在国内外各类英语考试中,特别是大学英语四级考试(College English Test Band IV,略称CET-4)中,阅读试题量均有加大比重的趋势,占整套试卷总分的40%,甚至更多.笔者在长期的英语教学实践中分析了大量的CET-4样题,并就其阅读部分的题目方向进行了研究,从而归纳出四种阅读理解题型:主题型、细节型、词汇型、推断型.

浅谈成人高考专升本英语考试

本文从分析考试题型入手,讲解了如何掌握必备的英语语法知识和答题技巧,从容应对成人高考专升本英语考试。

高中英语阅读理解

英语阅读是英语学习的一项基本要求,也是进行英语实践的重要途径,所以培养和提高学生的阅读能力是英语教学要完成的重要目标之一。要想使学生真正成为学习的主体,应当让他们充分调动起学习的能动性。尤其对于我们普通高中的学生来说,他们基础差,底子薄,单词量少。很多学生没有形成阅读的习惯和能力。

2015年高考英语阅读理解得分策略

阅读理解考查考生的综合能力,是高考英语的重头戏.它要求学生具备通过书面阅读获取信息、分析信息,与作者进行思想沟通,并洞察出题人意图的能力。各省（区、市）高考英语阅读理解题型的分值要占40~50分,在所有题型中比重最大,且文章长、信息量大,耗费考生的时间和精力最多,是高考英语的“拦路虎”。阅读理解能否得高分,是英语成绩好坏的关键。阅读理解题选材广泛,内容丰富,涉及到广告说明、生活轶事、新闻报道、散文欣赏、研究报道等许多方面的内容。要求考生熟悉多种题材和体裁,具备获取、分析和处理信息的能力和分析、推断、归纳和解决问题的能力。

备战英语关键点,掌握阅读理解解题策略

阅读理解考查的是学生通过书面阅读,祆取和吸收信恩,与作者进行思想沟通并洞察出题人意图的能力。高考英语阅读理解题型的分值总要占到40分(满分150分),在所有题型中占分比例最大,且文章长,信息量大,耗费考生的时间和体力最多,是高考英语的拦路虎。阅读理解能否得高分,是成绩好坏的关键。阅读理解题选材广泛、内容丰富,内容涉及广告说明、生活轶事、新闻报道、散文欣赏、研究报道等多方面。

任务型教学模式在高中英文写作中的应用与探究

任务型英语教学是20世纪80年代在语言习得理论和交际教学思想的研究和实践基础上发展起来的语言教学理论,能把形式与意义有机地结合起来,既重视语言的结构形式,又为学习者提供交际机会。教师如果能将这种模式引入到高中英语教学中来,将给高中英语写作教学带来很多好处。在具体操作时,任务型教学写作课模式可以按照以下几个步骤进行:1.汇集设计在任务型写作教学中。

英语听力课解题基本技巧初论

听的能力是一种领会能力。从面上看,听的语言活动是理解和吸收的过程,是消极、被动的接受过程。实质上,人们在听的过程中并不是机械地、被动地接受和简单地重复反映信息,而是利用语音、语调、语法、意义、修辞和观察非语言手段进行积极主动地思考、假设、猜测意义、预计情节内容的发展,从而创造性地理解和接受信息。但是不可否认的是,对于听话人来说,话语的速度,使用的语言材料的难易程度,以及表达思想内容的深浅,确实是由说话人来选择和决定的,听话人不能自由选择。正是由于这一点,它给听话人造成了听力上的难度。就这一点而论,听力吸收难于说话表达能力。因此,听话人需要提高积极主动思考,重组语言材料的能力。

高考英语全国卷阅读理解主旨要义题真题演练

本文汇集2014年以来的全国课标卷中含主旨要义题的阅读理解，供考生练习之用。请重点关注每篇文章是否有能体现全文主旨的主题句，如果有，在哪一句，在文中什么位置，请在文中标出来，如果没有，就请你自己归纳总结。

提高高中英语读写能力的策略

读写任务是近三年广东省高考英语引进的新题型之一,它要求学生阅读一篇短文,然后完成两项任务：使用约30个词概括要点,即要求考生对所给的英语语言材料进行加工,既客观准确又全面地理解、判断和转述所给材料的观点;使用约120个词写一篇与阅读主题相关的短文。

应加强快速阅读能力的培养

应加强快速阅读能力的培养张海勋快速阅读，在成人英语教学中占有举足轻重的位置。因为它是学生吸取知识、积累词汇、熟悉句式、掌握书面表达技巧的重要途径．但对成人中专学员来说，快速阅读是一个弱项。客观上，影响学生阅读速度和质量的因素很多，如词汇量不大、语法知...

高考英语题型分类破解(2)--阅读理解

说高考中“得阅读者得天下”,并非无稽之谈。一方面,高考英语中阅读理解题占40分,分数权重居各题型之首。在总分为150分的前提下,高三英语有两个分数槛:90分和120分。总分为150分的英语试卷,学生们要想从不及格跃上90分,或是要想从100多分超越120分,都只能在阅读上有所突破。而要想提高阅读理解得分,不仅需要提高自身英语基础知识水平,还要掌握高考试题出题思路、出题规律以及各类题型的解题技巧。一般来说,常见的高考阅读题型有:细节题、词汇题、主旨题、推理题、结构题。

考研英语备考全攻略(三)——知识运用题型分析与解题技巧

英语知识运用部分(Use of English)是一种在语篇层面上对语言知识进行测试的题型,它是通过完形填空的考查形式综合考查考生运用英语语言知识的能力,目的是鼓励考生在实际交际和应用中能更准确、自如地运用词汇、语法知识。该部分不仅考查考生对不同语境中规范的语言要素(包括词汇、表达方式和结构)的掌握程度,而且还考查考生对语段特征(如连贯性、一致性和逻辑关系等)的辨识能力。此部分在各级各类考试中都是失分率较高的一个题型,因此,本文将根据具体实例深入剖析这一题型,以期能帮助考生取得突破。