期刊文献+
共找到3篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
总结教学法应用实例
1
作者 李林功 李继凯 谷金宏 《河南师范大学学报(教育科学版)》 2001年第1期60-63,共4页
关键词 总结学法 模块化设计 教学方法 “微机技术”课 软件设计 构件技术
下载PDF
数据库原理课程教学方法改革与实践 被引量:3
2
作者 王淑霞 沈慧娟 《通化师范学院学报》 2009年第2期87-88,共2页
该文对数据库原理课程教学现状进行分析,并根据自身的教学实践,总结数据库系统总体结构,提出在教学中引入概括总结教学法、案例教学法等教学方法,更好地培养学生的科学素养和知识的综合运用能力.
关键词 数据库系统结构 概括总结学法 案例教学法
下载PDF
围绕课后习题,让语文要素真落实
3
作者 刘璐 《安徽教育科研》 2021年第13期31-32,30,共3页
统编版小学语文教材将“语文要素”分为若干个知识点和能力点,编排在教材的课后习题中。本文阐述了围绕课后习题,落实语文要素的方法和途径。首先应以课后习题为载体,扎扎实实地开展语文实践活动,让学生在细读品味、含英咀华的学习过程... 统编版小学语文教材将“语文要素”分为若干个知识点和能力点,编排在教材的课后习题中。本文阐述了围绕课后习题,落实语文要素的方法和途径。首先应以课后习题为载体,扎扎实实地开展语文实践活动,让学生在细读品味、含英咀华的学习过程中,提升语文能力。其次,教师应进一步围绕课后习题,总结相应的学习方法,授之以渔。在此基础上,应继续围绕课后习题适度拓展,设计语言训练活动,让学生在运用中将学习方法和策略内化为能力和素养,从而实现语文要素的真正落实。 展开更多
关键词 课后习题 语文实践 总结学法 语用训练
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部