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小学数学课堂提问策略探究 被引量:4
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作者 樊有权 《学周刊(中旬)》 2016年第4期143-144,共2页
问题是数学的心脏,在数学教学中起着非常重要的作用,不仅可以激发学生的好奇心,诱发学生的探究动机,还能激活学生的思维。善教者必先善问,那教师如何进行课堂提问呢?该文对小学数学课堂提问的策略进行了探究。
关键词 情境式设问 探索问题 层次问题 总结性问题
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