总结会的故事

今天又要参加教育局组织的一年一度的校长总结会，心里不禁泛起一丝紧张与好奇，因为昨天教育局办公室通知说，今年教育局对校长总结会的总结交流方式作了一些改革。以往总结会总要求校长一个接一个发言，客套、寒暄加总结每个人总要十分钟左右，完职中、教育局直属学校二十多所下来，四五个小时，不胜其烦，以至后来说者匆匆完成任务，毫无交流经验之心、之言，听者思绪早飞到餐桌上去了。今年这总结会怎么开呢？

浅议小学数学教学如何进行课堂总结

在小学数学教学中,在每一堂数学课结束前,老师需要留有时间进行总结,促使学生将课堂上学到的零散知识和信息进行串联,帮助学生形成数学知识的信息链,牢固知识记忆。在知识总结的过程中,老师有针对性地帮助学生复习、整理学过的知识,引导学生归纳知识点,深化理解数学知识,帮助学生重新回顾学到的数学知识,从而促使学生对学到的数学知识进行内化,找到数学知识点的本质。

试论复习教学中培养思维能力的有效途径

思维能力是高考化学科测试的四种能力核心。本文阐述了在化学复习教学中培养思维能力及其品质的途径;精心设计总结方式,设计思考阶梯;精选典型题目,进行科学的思维训练,这些途径的共同特征是启动、激发、创设学生的思维活动。

30例舌癌的外科手术治疗

目的分析舌癌外科手术治疗的各种方式。方法跟踪30例舌癌病人的临床治疗,分析手术的具体方式,主要包括外科手术治疗基本的适应证总结,发生颈部淋巴结的转移现象,对于下颌骨进行比较保守的治疗,对于原发灶的手术切除治疗等。结果最终都取得了比较好的效果。结论通过对目前主要治疗方式的分析总结,说明目前治疗技术已经相当成熟,但仍需在某些关键技术层面做相当的改进。

高中体育教学思考和反思

高中体育的教学,因为学生和学校的不重视,一直处于一个滞留的阶段,很多教师并没有利用好体育课堂的时间,让学生通过体育课得到体能上的锻炼。所以,现在的高中体育教学应该从教学的问题出发,进行一些改革和完善教学的各个方面。