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反思课堂教学 促进专业发展
1
作者
范江文
《中学化学教学参考》
北大核心
2010年第5期35-36,共2页
教学前反思,有助于提高教师智慧技能;教学中反思,有助于提高教师的教学调控和应变能力;教学后反思。有助于提高教师的教学总结能力和评价能力。只有让反思成为一种习惯,做到知与行的和谐统一,我们才能在反思中实现专业化成长。
关键词
教学
反思
智慧技能
调控和应变
能力
总结能力和评价能力
原文传递
题名
反思课堂教学 促进专业发展
1
作者
范江文
机构
乌鲁木齐市化学教研室
出处
《中学化学教学参考》
北大核心
2010年第5期35-36,共2页
文摘
教学前反思,有助于提高教师智慧技能;教学中反思,有助于提高教师的教学调控和应变能力;教学后反思。有助于提高教师的教学总结能力和评价能力。只有让反思成为一种习惯,做到知与行的和谐统一,我们才能在反思中实现专业化成长。
关键词
教学
反思
智慧技能
调控和应变
能力
总结能力和评价能力
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
原文传递
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作者
出处
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1
反思课堂教学 促进专业发展
范江文
《中学化学教学参考》
北大核心
2010
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