高中生恋爱的性别差异及其模型建立

本文以兰州市一所中学的7个班的288名学生为研究对象,通过发放调查问卷、分析结果、建立模型,得出高中生在恋爱现象上的性别差异显著,另外,可以用恋爱信息、恋爱观、恋爱影响三者的关系来建立模型反映高中生恋爱的认知特点。

高中生恋爱问卷的编制

为了编制高中生对恋爱认识的研究工具,根据访谈、开放式问卷和已有的研究确定题项和问卷结构,并对施测的数据进行探索性因素分析和验证性因素分析,结果确定高中生的恋爱问卷分为三部分:恋爱信息,恋爱观,恋爱影响。恋爱信息包括四个维度:个人体验、父母、书籍网络和学校;恋爱观包括四个维度:恋爱价值观、性道德、恋爱动机和恋爱认可;恋爱影响包括四个维度:人际关系、学习、自我成长和情绪。信度和效度的检验都达到了可接受水平。由此所编制的问卷可以作为研究中学生恋爱问题的工具。