个体因素与社会影响:“疆独”恐怖主义犯罪的心理探析

"疆独"恐怖主义犯罪严重威胁国家安全,需要对"疆独"恐怖主义犯罪过程中的心理因素进行探究。作为犯罪心理成因之一的个人因素,包括"疆独"分子个人的不良需求、个人品质低下和反社会心理的影响显著;"疆独"恐怖主义犯罪的另一个心理支柱是犯罪人在与社会的互动中形成的社会心理,包括犯罪人相互间的模仿与学习、人际交往中的有序心理互动、他人的教唆、暗示,来自组织的命令或强迫等。"疆独"恐怖主义犯罪的心理因素是内隐的,和政治、经济、宗教、文化、国际大环境等其他方面的因素共同支配着恐怖犯罪活动。

恐怖主义犯罪心理分析及反恐策略探析

恐怖犯罪心理特点有,恐怖主义犯罪动机的隐蔽性、恐怖情绪的渲染性与恐慌心理的传染性、恐怖效应的扩散性和恐怖危害扩大化。恐怖分子认知狭隘、思维偏激,情绪压抑与冲动,敢为冒险,对社会规则的蔑视和对组织信念的坚定。恐怖主义犯罪的有其社会心理基础,恐怖组织的精神控制,恐怖组织权威人物的支配性与成员的服从性,恐怖组织凝聚力与成员的效忠团伙,恐怖组织的暗示与成员的从众效应。反恐策略有:树立全民反恐意识、增加反恐凝聚力,增强反恐认知、瓦解恐怖心理战,普及反恐知识、提高反恐能力,进行反恐心理与行为训练,完善社会危机干预机制,媒体正确宣传导向、及时驱散恐怖烟雾弹。

恐怖主义犯罪的社会及心理原因——《群魔》的犯罪学意义分析

陀思妥耶夫斯基的《群魔》是一部描写恐怖主义犯罪的作品。小说分析了恐怖主义犯罪的实质,深入揭示了恐怖主义犯罪的社会原因和心理原因。社会的腐败与黑暗,为极端主义思想的繁殖提供了现实土壤;怀疑主义和对生命的虚无感,为恐怖主义罪行的蔓延提供了心理温床。小说对研究恐怖主义犯罪具有重要意义。

我国黑社会性质组织犯罪的特点及心理基础

打击黑社会性质组织犯罪是当前我国司法机关的一项重要工作。黑社会性质组织犯罪社会危害性巨大 ,严重危害着社会治安稳定 ,甚至威胁着地方政权 ,也是当今世界各国重点防范与打击的对象。为了有效地遏制和打击这一日趋严重的社会治安问题 ,文章针对这类犯罪的特点 ,分析了我国当前黑社会性质组织犯罪形成的社会心理原因。

论有组织犯罪的社会基础

任何事物都有其赖以存在的基础,有组织犯罪之所以能够存在,应该说与当今特定的生产关系有着深刻的联系。根据有组织犯罪的本质特征和产生条件,我们认为,有组织犯罪的社会基础应当从政治、思想、经济、文化、心理、社会管理等诸多方面来寻求。

黑社会性质犯罪的心理特点分析

黑社会性质犯罪组织一般是以共同的不良需要为心理基础，由于彼此理解和支持，通过相互交往形成认同意识，产生共同犯罪的心理动力，而成员在组织中所处的地位和起的作用不同，其心理特点又各异。因此，打击黑社会性质犯罪，必须从宏观上铲除滋生犯罪的社会心理基础，对组织成员强化打击，分化瓦解。

社会转型期心理学应用之犯罪心理画像简论

社会转型期,经济社会巨变,人们的观念和思维也受到剧烈冲击,一方面,个性张扬的理念已被人们所接受,另一方面,却往往在还没有理清思路的时候已经随波逐流,而一旦受到挫折则易感到茫然与失落,以致于精神萎靡不振,严重的还会走向反社会的道路,现实社会中,所谓的国际恐怖主义者和个人恐怖主义者,就是其表象之一,那么,心理学,作为一门研究社会和人类自身的学科,不仅可以在调节人们自身精神状态上有所作为,还可以在帮助人们更好地从事各项工作上发挥作用,作为政法机关而言,了解和运用犯罪心理和犯罪心理画像的知识与智能,是有益于工作与成长的。

青少年犯罪心理预防及其改善

青少年犯罪在整个社会犯罪中占有较大的比重,青少年犯罪的状况,很大程度上预示和影响着整个社会犯罪的发展趋势。因此,青少年犯罪预防,具有防患于未然的重要作用。本文就青少年犯罪心理预测的方法和技术加以探讨,在此基础上提出青少年犯罪心理预防的措施与建议,冀全社会对青少年犯罪心理预防工作予以关注。

唯意志论是青少年犯罪的重要思想基础

目前,青少年犯罪是一个严重的社会问题。为了减少青少年犯罪,不少同志从社会学、心理学角度探讨了青少年犯罪的原因,并提出了不少的防范意见和措施。我觉得还应该进一步探索一下犯罪分子的世界观,了解他们之所以犯罪的思想根源,对于实现全面综合治理,也是很必要的。

有组织犯罪的文化、心理透视

从文化、心理的角度探寻有组织犯罪的主体形成原因是本文的主要内容。当前社会中残存的封建帮会文化和外来的黑社会文化是有组织犯罪的文化基础。在这种文化基础上形成的各种犯罪心理是形成有组织犯罪的思想基础。

消费早熟与犯罪

青少年犯罪,近些年来,出现了一些新情况、新特点。其中之一就是有些青少年之所以犯罪,往往与其个体生活的消费早熟有关,因此,这个问题已成为当代亟需研讨的课题之一,以便对青少年犯罪进行预防和心理矫正。在青少年的“早熟”方面,心理学家早已进行过很多纵向的研究和横断面法的研究(详见[苏]科恩著《青年心理学》第一、二章)。不过,在这些研究中所说的“早熟”,大多是指以生物基础的性成熟的提前来说的,或者说是生理成熟的提前、青春期的提前。但是,人是社会化的高级动物,就“成熟”与“早熟”的概念来说。

不可饶恕的罪恶──恐怖行为的心理分析及预防

不可饶恕的罪恶──恐怖行为的心理分析及预防罗亚平在科技高速发展的２０世纪；人们绝不会忘记那一幕幕由恐怖组织一手策划并导演的暗杀、爆炸的血案，更不会忘记那一起起触目惊心的由劫持、爆炸等空中犯罪所导致的空难事件。从１９３０年第一例由几名劫持者劫持一架秘鲁...

联系学生实际上好法律基础课

自1986年国家教委把大学生法律基础课确定为思想教育正规课程以来。这门课在高校已成为一门较系统、稳定的课程,作为非法律专业进行法制教育的主阵地发挥了良好的作用。经过近十年的实践,我体会到要不断改进教学方法,提高教学效果,必须要在课堂内外紧密联系学生思想实际,有的放矢地开展教育,才能达到提高大学生法律素质、拓宽知识领域、防止违法犯罪、培养四有人才的目的。 一、认真分析大学生的法律意识状况,对症下药。 根据近些年大学生对社会主义法制的基本态度和表现,大致分为六种类型,即:自觉遵纪守法型。

对“严打”实践中若干问题的思考

1983年以来,按照“严打”方针,我国持续进行了12年的“严打”斗争,打击处理了一大批严重刑事犯罪分子,有力地遏制了社会变革转型特殊历史时期刑事犯罪的迅猛发展,有效地维护了社会治安稳定,保障了改革开放和社会主义现代化建设的顺利进行.但是,我们在充分肯定成绩的同时,要看到“严打”实践中也存在一些应该反思的问题.本文试图就此作一些探讨.

从负面看“严打”

1983年以来,我国司法机关持续进行了12年“严打”斗争。长期的不间断的打击,确实打击处理了一大批严重刑事犯罪分子。12年来,在领导层、理论界以及新闻界都对“严打”的成绩给予了充分肯定。笔者认为,能否跳出就“严打”论“严打”的框框,以历史的综合的眼光看“严打”,把“严打”的功过放到更大的范围和历史的全过程来考察。

析“人情难却”

在社会生活中,不同的社会角色都会有一本难念的“人情难却”经:一是难却下情.上级却了下情,怕丧失群众基础,考察时不说好话。