期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
高中生作文恐惧性心理障碍解析
1
作者
林媛媛
《教书育人(教师新概念)》
2020年第2期31-31,共1页
作文教学占据了语文教学的"半壁江山",多数学生的作文情况不容乐观,作文恐惧性心理障碍问题在高中生群体当中遍存在。如何帮助学生克服作文恐惧性心理障碍,增强学生写作信心和写作兴趣,是高中语文教师必须解决的问题。对此,...
作文教学占据了语文教学的"半壁江山",多数学生的作文情况不容乐观,作文恐惧性心理障碍问题在高中生群体当中遍存在。如何帮助学生克服作文恐惧性心理障碍,增强学生写作信心和写作兴趣,是高中语文教师必须解决的问题。对此,教师首先需要分析学生出现恐惧写作心理的原因,在此基础上对症下药,提出改进作文教学的方法。
展开更多
关键词
高中生
作文
恐惧性心理障碍
下载PDF
职称材料
题名
高中生作文恐惧性心理障碍解析
1
作者
林媛媛
机构
浙江长兴县金陵高级中学
出处
《教书育人(教师新概念)》
2020年第2期31-31,共1页
文摘
作文教学占据了语文教学的"半壁江山",多数学生的作文情况不容乐观,作文恐惧性心理障碍问题在高中生群体当中遍存在。如何帮助学生克服作文恐惧性心理障碍,增强学生写作信心和写作兴趣,是高中语文教师必须解决的问题。对此,教师首先需要分析学生出现恐惧写作心理的原因,在此基础上对症下药,提出改进作文教学的方法。
关键词
高中生
作文
恐惧性心理障碍
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
高中生作文恐惧性心理障碍解析
林媛媛
《教书育人(教师新概念)》
2020
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部