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浅析驾驭理论在体育课堂教学中的应用
1
作者
金建强
《科学中国人》
2017年第5X期280-280,共1页
驾驭论是领导科学的一个新分支,从一个特定的角度研究领导和管理工作,讲述'人的个体与群体发展变化的规律与驾驭方法',从理论角度探讨了正负规律、动力规律、教化规律、替代规律、差异规律、双赢规律、恩怨规律七种驾驭执政法...
驾驭论是领导科学的一个新分支,从一个特定的角度研究领导和管理工作,讲述'人的个体与群体发展变化的规律与驾驭方法',从理论角度探讨了正负规律、动力规律、教化规律、替代规律、差异规律、双赢规律、恩怨规律七种驾驭执政法则。体育教师驾驭课堂,打造'高能有序'教学群体,有助于提高自身对体育课堂驾驭水平和能力,从而达到'轻负高效'的教学预期,实现师生'共赢'的局面。
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关键词
驾驭论
体育教学
高能有序
恩怨规律
体育教师
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题名
浅析驾驭理论在体育课堂教学中的应用
1
作者
金建强
机构
浙江省东阳市第三高级中学
出处
《科学中国人》
2017年第5X期280-280,共1页
文摘
驾驭论是领导科学的一个新分支,从一个特定的角度研究领导和管理工作,讲述'人的个体与群体发展变化的规律与驾驭方法',从理论角度探讨了正负规律、动力规律、教化规律、替代规律、差异规律、双赢规律、恩怨规律七种驾驭执政法则。体育教师驾驭课堂,打造'高能有序'教学群体,有助于提高自身对体育课堂驾驭水平和能力,从而达到'轻负高效'的教学预期,实现师生'共赢'的局面。
关键词
驾驭论
体育教学
高能有序
恩怨规律
体育教师
分类号
G633.96 [文化科学—教育学]
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1
浅析驾驭理论在体育课堂教学中的应用
金建强
《科学中国人》
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