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对大学生信息素养培育模式的思考 被引量:1
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作者 谌爱容 赵慧芳 马利华 《农业图书情报学刊》 2016年第8期133-136,共4页
信息化时代,根据不同学生的个性特点和学习需求,以学生为中心,实施层次性、阶段性信息素养教学模式,才能真正提升大学生信息素养。
关键词 素养 培育模式 息素养教学
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