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浅谈英语教学中巧用多媒体的契机
1
作者
刘金平
《学周刊(下旬)》
2015年第5期208-208,共1页
在小学英语教学中,多媒体作为教学的辅助手段,只有巧妙恰当地适时运用才能发挥其应有的优势。创设情景,激发学生学习英语兴趣的时候运用多媒体;突出教学重点、突破教学难点时运用多媒体;创造真正的沟通环境、训练英语沟通能力时应用多媒...
在小学英语教学中,多媒体作为教学的辅助手段,只有巧妙恰当地适时运用才能发挥其应有的优势。创设情景,激发学生学习英语兴趣的时候运用多媒体;突出教学重点、突破教学难点时运用多媒体;创造真正的沟通环境、训练英语沟通能力时应用多媒体;拓宽学习渠道时运用多媒体。
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关键词
多媒体
巧妙运用
恰当适时时机
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职称材料
题名
浅谈英语教学中巧用多媒体的契机
1
作者
刘金平
机构
河北省沧州渤海新区中捷产业园区中捷友谊小学
出处
《学周刊(下旬)》
2015年第5期208-208,共1页
文摘
在小学英语教学中,多媒体作为教学的辅助手段,只有巧妙恰当地适时运用才能发挥其应有的优势。创设情景,激发学生学习英语兴趣的时候运用多媒体;突出教学重点、突破教学难点时运用多媒体;创造真正的沟通环境、训练英语沟通能力时应用多媒体;拓宽学习渠道时运用多媒体。
关键词
多媒体
巧妙运用
恰当适时时机
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
浅谈英语教学中巧用多媒体的契机
刘金平
《学周刊(下旬)》
2015
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