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在丽职两专思政概论课甲开展对话教学实验的尝试与反思
被引量:
1
1
作者
文芳玲
黄羽舒
《桂林师范高等专科学校学报》
2013年第4期35-38,共4页
对话教学在高校思政理论课教学中尤为必要,它不仅是基于思政理论课课程特点、大学生认知特点及思想特征的需要,而且是克服以往教师满堂灌武教学弊端的内在要求,是时代精神在思政课教学领域中的反映。在思政概论课进行对话教学实验研...
对话教学在高校思政理论课教学中尤为必要,它不仅是基于思政理论课课程特点、大学生认知特点及思想特征的需要,而且是克服以往教师满堂灌武教学弊端的内在要求,是时代精神在思政课教学领域中的反映。在思政概论课进行对话教学实验研究,不仅具有代表性,同时其结果也带来一些思考:如何进一步提高对话质量,丰富对话形式,制定科学合理的课程成绩评定方式,避免真热闹、假合作的局面等。
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关键词
高职高专
恳政课
对话教学
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题名
在丽职两专思政概论课甲开展对话教学实验的尝试与反思
被引量:
1
1
作者
文芳玲
黄羽舒
机构
桂林师范高等专科学校社科部
出处
《桂林师范高等专科学校学报》
2013年第4期35-38,共4页
基金
2012年广西高校思想政治教育理论与实践研究重点课题(桂党高工宣[2012]53号),编号:18.
文摘
对话教学在高校思政理论课教学中尤为必要,它不仅是基于思政理论课课程特点、大学生认知特点及思想特征的需要,而且是克服以往教师满堂灌武教学弊端的内在要求,是时代精神在思政课教学领域中的反映。在思政概论课进行对话教学实验研究,不仅具有代表性,同时其结果也带来一些思考:如何进一步提高对话质量,丰富对话形式,制定科学合理的课程成绩评定方式,避免真热闹、假合作的局面等。
关键词
高职高专
恳政课
对话教学
Keywords
vocational colleges ideological and political theory classes dialogue teaching
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
在丽职两专思政概论课甲开展对话教学实验的尝试与反思
文芳玲
黄羽舒
《桂林师范高等专科学校学报》
2013
1
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