基于“三回圈”的专业群持续改进机制的研究与实践

为积极倡导和投入教学改革以及专业国际工程认证,黑龙江职业学院建立了包括软件技术、计算机网络技术、物联网应用技术、移动通信技术、动漫制作技术5个专业的现代信息技术专业群。在专业群内,以计算机网络技术专业开展悉尼协议认证为引领,逐步规范专业建设,不断探索人才培养新模式,建立了“需求导向,目标引导,连贯统整,成果驱动”持续改进“三回圈”人才培养改进机制。本文将介绍基于“三回圈”的现代信息技术专业群持续改进机制及其在专业群中的实践。

机电一体化技术专业教学标准化体系构建研究与实践

本文阐述了《悉尼协议》专业认证标准及其核心思想,总结新时代高职院校专业建设存在的主要问题,借鉴《悉尼协议》专业认证标准,开展高水平专业建设路径。