期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
积累数学活动经验的点滴思考
1
作者
耿莹
《才智》
2016年第12期33-33,共1页
数学活动经验是通过对数学学具的具体操作和形象认识进行探究活动所获得的感受提升。数学的经验是一种感悟的过程,是在数学活动中积累的。
关键词
悟内化
经历
原文传递
题名
积累数学活动经验的点滴思考
1
作者
耿莹
机构
吉林省第二实验学校南湖校区
出处
《才智》
2016年第12期33-33,共1页
文摘
数学活动经验是通过对数学学具的具体操作和形象认识进行探究活动所获得的感受提升。数学的经验是一种感悟的过程,是在数学活动中积累的。
关键词
悟内化
经历
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
积累数学活动经验的点滴思考
耿莹
《才智》
2016
0
原文传递
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部