简论鲜为人知的一部金陵大报恩寺专志及其历史和现实价值

在检阅有关古籍的过程中,发现清僧人悟明《折疑梵刹志》是迄今所知现存最早的金陵大报恩寺专志。作者为金陵大报恩寺僧人,从嘉庆九年到十二年冬,据亲目所见,广搜博考,历时四年撰写而成。原钞本为八卷,今缺第五、第七卷。它较民国时的张惠衣《金陵大报恩寺塔志》早130年,当时寺塔尚未毁,而篇幅为其数倍,许多方面的记载也更为翔实,且为张书采摭书目中所未有。现存诸卷不仅具有很高的史料价值和研究价值,而且对于现代南京金陵大报恩寺的重建也具有重要的参考价值。它是南京的珍稀文献,值得重视、研究。

试论佛学“中道”思想对诗格写作的影响

"诗家之中道"说由皎然在《诗议》中首次提出。在研究唐代诗格作品的基础上,我们认为只有破"我执",不要"迷",不要被"物转",要有所悟,才能做到"明",从而达到诗家中道之境界。可见佛学中道说对唐代诗学理论有着重要的影响。

中国佛教四大译师之一 鸠摩罗什

鸠摩罗什(344～413),祖籍天竺,其父鸠摩罗炎,世为相国,将嗣相位,弃荣出家,东渡葱岭,至龟兹国(新疆库车),王慕其贤,请为国师。王妹耆婆,年始二十,才悟明敏,各国聘之不肯行,见鸠摩罗炎后,心欲当之,乃逼以妻,孕而生什。什生于晋康帝建元元年(344),七岁随母出家,从佛头舌弥诵《阿毗昙经》……十二岁随母回龟兹。

球道

导演:李春永(台湾),宋岳峰编剧:红珊肖训聆动画:杨田毕克非赵立栋史伟伟类型:动画美术:刘庆,熊桓婧,简波出品方:上海派来蒙动画有限公司国家/地区:中国剧情一个穷小子,一座垃圾场,一项"贵族"运动,他们之间有着怎样的联系?这个关于平凡少年梧明子和高尔夫的故事发生在城市的边缘,为了实现一个愿望,主人公从这座垃圾场里开始了属于自己的高尔夫。时过境迁。

李忆含 艺道合一

基于对"艺道合一"的思想审度,长期透过自我审视与精神投注,希望借由主体的意会、感通和灵觉,明确一切尽其在我、符应天地、揭示万般发明本心、归于自然,并以美在当下,含气而应生,坦然面对内在的真实自己,一探理想之生命艺术。因此,尝试从"灵视、幻象与潜意识流",探讨彩墨超现实画风的符号、象征与意涵,以期尽心知性阐明灵度艺向:一、图像式的人文蕴含与思想光彩;二、自觉性的文化符码与图像意蕴;三、象征性的物化形式与心法表现;四、精神化的感性内容与情境氛围、我个人认为,所谓东方理想的艺术之道,应在于觉观主体、悟明心性与自然合道,就此而言,有关"灵动思维"的艺术美学,自是契合水(彩)墨之理论与创作。换言之。

强调语文整体性 避免文本被肢解

一、学习全文——整体感知,了解概要通常,语文的篇章学习,是要求学生通读文本之后,说说文章主要讲什么内容。小学低年级学生要能按句式填空,大致了解文本内容;中年级学生要通过几个词语,或者提出一些问题来引导思路,了解文本内容;高年级学生则通过自主阅读,运用概括的方法,用一、二句话或几句话自己概括文本内容。此处的整体感知,了解文本概要,指的是粗放式的了解、大概的了解,不要求精细化。

开展学生展示交流活动的策略

展示交流是构建高效课堂的核心环节之一,这个环节是展示学生自主学习的成果,并进行知识的迁移运用和对感悟进行提炼提升。本文就学生展示交流不到位,积极性不高的现状,提出对策如下:一、学生展示交流不主动的原因1.教师忽视了学生的主体地位,占用了学生展示交流的时间。2.中等生。