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新课标下高中数学教学情景的创设
1
作者
张桂芬
《学园》
2014年第26期140-140,共1页
数学教学情境要从学生的自身生活实际中,从数学文化、背景中创设,从类比猜想中,从数学实验中创设。
关键词
创设情景
双项思辨
精讲归纳
巩固练习
悟通创新
原文传递
题名
新课标下高中数学教学情景的创设
1
作者
张桂芬
机构
青海省海东市乐都区高级实验中学
出处
《学园》
2014年第26期140-140,共1页
文摘
数学教学情境要从学生的自身生活实际中,从数学文化、背景中创设,从类比猜想中,从数学实验中创设。
关键词
创设情景
双项思辨
精讲归纳
巩固练习
悟通创新
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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作者
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1
新课标下高中数学教学情景的创设
张桂芬
《学园》
2014
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