论《爱的饥渴》悦子所彰显的启蒙价值的缺失

对于《爱的饥渴》这部作品,先行研究多从文学的角度来谈,本文以分析、总结等研究方法从悦子、三郎等所受的启蒙的缺失来谈,揭示了悦子在错误的道路上狂奔的状态。

悉心陪伴 读出兴趣——浅谈疫情形势下小学“亲子悦读”活动的开展

在特殊形势下,阅读成为各小学向家长和孩子推荐的一项重要的学习任务。要想让阅读活动在每个家庭中真正落到实处,家长的陪伴引领有重要作用。基于以上考虑,我校在疫情防控期间大力开展“亲子悦读”活动。通过宣传与指导,活动与展示等举措切实保证“亲子悦读”活动的效果。

“子悦天空”

成长是件快乐的事情，但需要为人母的耐心等待。在漫长的等待中，我用写博客的方式真实而快乐地记录儿子的成长故事，故曰“子悦”。像等待花儿开放一样，让儿子在妈妈用爱心营造的“子悦天空”下快乐地吸取人生的真谛，

浅谈亲子“悦”读故事类绘本的有效策略

促进故事类绘本的亲子阅读过渡到亲子“悦”读，需要以幼儿为主体，鼓励幼儿大胆创改编，结合观察和猜测式阅读进行家庭式情绪教育，善于开放式提问与平等的故事讲解，注重幼儿的关感培养，创新“悦”读途径并及时掌握亲子“悦”读的科学理念和方法。

逃避还是直面——石黑一雄《远山淡影》中的叙事判断

《远山淡影》为石黑一雄的处女作,以第一人称视角叙述主人公悦子徘徊于过去与现在、日本与英国的回忆。聚焦于主人公悦子带女儿景子离开日本移居英国这一核心事件,运用修辞叙事理论分析小说人物、叙述者和读者对该事件做出的阐释判断、伦理判断以及审美判断,以此探讨主人公悦子就该事件从逃避到忏悔到补救的心路历程。

何以为家——论《远山淡影》中的文化杂糅与身份建构

石黑一雄是现今享誉盛名的一位英籍日裔作家,处女作《远山淡影》一经发布便引起文坛广泛关注,该作品以独特的叙事角度描写了二战之后的日本人遭受了东西方文化冲突的沉重打击做出了不同的文化选择,试图去建立新的文化身份的过程。该文利用殖民文化理论从身份建构的视角来探讨《远山淡影》中的日本人被迫在文化并置于杂交现象下的否定、挣扎与接受,最终成为文化混杂体的现象,对于阐释在文化杂糅下对于自身身份的重新认识以及研究移民群体在后殖民全球化的大环境下的身份建构有积极意义。