作为校园阅读推广主推手的图书馆——以“悦读时光”与“擎鹰讲坛”的校园阅推实践为例

从活动策划的缘起出发,分析图书馆作为校园阅读推广主推手的重要性。以"悦读时光"与"擎鹰讲坛"的校园阅读推广实践为例,围绕活动文案文本的采集、传播样式的创新、衍生产品的开发及推广策略的制定等方面来呈现活动的主要内容。最后阐述了活动的阅读推广效果,对馆藏图书的流通效应以及相关思考等。

生命因阅读而绚烂——玉林北流市桂塘小学构建“悦读时光”特色课程侧记

“我们每天早上都有早读,可以读课文,也可以读自己喜欢的文章。学校开展了非常多的读书活动,我们都特别喜欢。以前,我不怎么爱看书,但我现在都成‘小书虫’了!”玉林北流市桂塘小学(以下简称桂塘小学)学生王思淇告诉记者。为了培养学生的良好阅读习惯,桂塘小学于2016年开始建设“悦读时光”特色课程,开展了一系列阅读活动,营造了浓厚的阅读氛围,收到了良好的育人效果。

开启阅读推广的新模式:《悦读时光》视频荐书节目——以海军航空工程学院青岛校区图书馆为例

视频荐书节目《悦读时光》,是海军航空工程学院青岛校区图书馆在数字时代下对阅读推广工作的实践创新。通过利用学校电视台资源定期录制微视频荐书节目,引导读者读书、赏书,有效地提高了读者的阅读兴趣,促进校园内知识传播。本文从节目创意思路、构建要素、内容分析、传播效果四个方面介绍了《悦读时光》节目的制作流程,并总结了该阅读推广活动开展以来的相关经验,从而为阅读推广新模式的探索提供参考和借鉴。