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谈新课标下初中数学课堂情境创设 被引量：1
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作者 周秀峰 昌国良 《数学教学通讯（教师阅读）》 2008年第10期8-9,共2页
课堂教学是一门极具艺术性的教育活动，要上好一堂情景课，必须参考许多教学情景，巧妙设置各种教学情景．本文就中学阶段的数学教学给出了若干情景教学方法，针对每个不同的课堂教学情景给予实例加以分析，使得课堂教学更具灵活性．
关键词 教学情境 实践活动 悬念与矛盾
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