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悬念型创意表现手法在平面广告中的运用
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作者 陈丽佳 《美术教育研究》 2017年第5期66-67,共2页
纸质媒体从诞生至今经历了漫长的发展历程,从最初的手抄新闻、新闻书到后来的周报、日报、都市报,报纸作为最有公信力的媒体之一,受到了受众的广泛认可。而如今,新媒体以其方便、快捷、随时随地分享的优势迅速崛起,渐渐地渗入人们的生活... 纸质媒体从诞生至今经历了漫长的发展历程,从最初的手抄新闻、新闻书到后来的周报、日报、都市报,报纸作为最有公信力的媒体之一,受到了受众的广泛认可。而如今,新媒体以其方便、快捷、随时随地分享的优势迅速崛起,渐渐地渗入人们的生活,使受众接收信息的方式发生了变化,信息传播方式也因此改变。 展开更多
关键词 平面广告 悬念型创意 版面表现形式 视觉要素 挑战与机遇
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变“等待”为“期待”——建筑设计基础教学思路重构与实践
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作者 吴涌 王宇洁 赵淑红 《建筑与文化》 2016年第6期81-83,共3页
本文结合浙江工业大学教学实践,针对建筑设计基础课程教与学的脱节现象,剖析了悬念型和抽象型教学模式的弊端,提出要根据初学者的学习规律对现有的教学进行逆向重构。新的思路确定以建筑设计为主线串联所有教学环节,主动将问题抛向学生... 本文结合浙江工业大学教学实践,针对建筑设计基础课程教与学的脱节现象,剖析了悬念型和抽象型教学模式的弊端,提出要根据初学者的学习规律对现有的教学进行逆向重构。新的思路确定以建筑设计为主线串联所有教学环节,主动将问题抛向学生,帮助其尽早接触建筑设计并带动相关训练的推进,用以提高其学习主动性,并增强课程的整体性和实效。 展开更多
关键词 建筑设计基础 教学思路 悬念型教学 抽象教学 设计主线 学习主动性
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创设数学思维情境 培养学生思维能力 被引量:1
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作者 戴国仁 《数学教学通讯(中教版)》 2003年第05S期8-9,共2页
关键词 中学数学 学生 思维能力 思维情境 问题 悬念型 实验 疑惑
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地理课导语的几种形式
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作者 张世武 《昭乌达蒙族师专学报(汉文哲学社会科学版)》 2003年第2期69-69,71,共2页
精心设计好地理课教学中的导语 ,对激发学生对新知识学习的欲望 ,参与教学的程度及其学习效果具有很大影响。地理课中的导语主要有以下几种形式 :( 1)演讲型 ;( 2 )故事型 ;( 3 )悬念型 ;( 4 )过渡型 ;( 5 )
关键词 中学教育 地理课 导语形式 演讲 故事 悬念型 过渡 提纲
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