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题名保留英语圆周句的悬念美
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作者
彭秀林
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机构
清远职业技术学院外语与经贸学院
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出处
《韩山师范学院学报》
2009年第2期66-70,共5页
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文摘
英语圆周句包含一种悬念美,汉译时译者应保留英语圆周句的悬念美,译者可以采用原序翻译及巧用标点符号的翻译策略来保留英语圆周句的悬念美。
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关键词
英汉翻译
圆周句
悬念美
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Keywords
translation from English into Chinese
periodic sentences
the artistic feature of suspense
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分类号
H315.9
[语言文字—英语]
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题名论电影悬念美——电影艺术美学散论之六
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作者
陈玉通
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出处
《电影文学》
1984年第4期86-90,共5页
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文摘
一
长期以来,关于“悬念”,大都限于“艺术技巧范畴之内”。在西方,更是象讲“机械组装”技艺那样,分门别类大谈其技巧。我认为,“悬念”决不仅只是叙事作品的一种艺术手法。
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关键词
艺术美学
悬念美
电影
散论
“悬念”
艺术技巧
艺术手法
叙事作品
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分类号
J01
[艺术—艺术理论]
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题名散打运动中的美学特征
被引量:6
- 3
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作者
刘劲松
刘谦
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机构
湖北师范学院体育系
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出处
《荆州师范学院学报》
2002年第5期95-96,共2页
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文摘
从散打运动的悬念美、意志美等方面 。
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关键词
散打运动
美学特征
中国武术
悬念美
意志美
运动美学
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Keywords
Sanshou
aesthetic characteristics
analysis
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分类号
G852.4
[文化科学—民族体育]
G802
[文化科学—运动人体科学]
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题名新闻标题制作中设置悬念的艺术
被引量:1
- 4
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作者
赵刚健
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机构
广东省嘉应学院文学院
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出处
《写作》
2014年第6期19-21,共3页
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文摘
古人作画,讲究“藏景”,认为“景愈藏,境界愈大”;而作文,则讲究“反常合道为趣”。制作新闻标题,同样可以采取“藏景”和“反常合道”的手法。用此法制作的新闻标题。能使标题“以奇句夺目”,能激活读者的注意力和一种阅读期待心理,使读者的兴趣不断延伸。同时也能赋予新闻标题一种悬念美。
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关键词
新闻标题制作
设置悬念
艺术
反常合道
期待心理
注意力
悬念美
读者
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分类号
G213
[文化科学—新闻学]
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题名关于纪录片美学的若干思考
被引量:6
- 5
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作者
黄灵平
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机构
广西电视台国际部
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出处
《广西社会科学》
2006年第7期174-179,共6页
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文摘
纪录片作为融新闻性、思想性、艺术性于一炉的综合体,它具有向观众传达信息、知识、价值取向的功能,而这些功能都是以审美功能为基础的。纪录片创作时应注入作者的美学思考,使美成为纪录片创作努力达到的艺术境界,以满足人们审美情趣的需求。一般而言,纪录片具有纪录本质的真实美、矛盾冲突构成的悬念美、人物性格刻画的个性美以及客观纪实呈现的朴素美。
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关键词
纪录片美学
真实美
悬念美
个性美
朴素美
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分类号
G22
[文化科学]
J952
[艺术—电影电视艺术]
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题名新闻标题美学四题
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作者
赵刚健
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出处
《阅读与写作》
2001年第1期16-17,共2页
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文摘
圆合美圆,一条完美的闭合曲线。圆合的线条,是生动流畅宛转曲达的,人具有飞动流转的美。古今中外众多哲人。
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关键词
新闻标题
美学
圆合美
力量美
色彩美
悬念美
引题
主标题
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分类号
G213
[文化科学—新闻学]
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题名足球运初美的初探
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作者
张茂森
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出处
《阿坝师专学报》
1993年第1期128-131,共4页
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关键词
足球运动
整体美
个性美
运动员
技术美
智慧美
意志品质
节奏美
悬念美
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分类号
G843
[文化科学—体育训练]
G802
[文化科学—运动人体科学]
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题名悬崖再美也美不过悬念
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作者
青小衣
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出处
《诗刊》
北大核心
2016年第12期32-33,共2页
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文摘
夜深了,我打开糖罐每一块糖都穿着大红大绿的新衣服夜深了。
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关键词
中国
当代文学
诗歌
《悬崖再美也美不过悬念》
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分类号
I227
[文学—中国文学]
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题名论内涵美的多种表现形态
被引量:3
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作者
祁志祥
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机构
上海政法学院新闻传播与中文系
上海市美学学会
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出处
《中国政法大学学报》
CSSCI
2019年第5期179-194,209,共17页
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文摘
内涵美,是指'使思想得到愉快满足'的'内在美',其外在形象所以令人愉快,在于形象包含、附着、象征的意义。作为令中枢快乐的对象美,包括体现善的道德美、功利美,体现真的本体美、科学美,物化的情感美、意蕴美,文学艺术的想象美、故事情节的悬念美,以及以形式美面目呈现的内涵美。本文以大量实例对内涵美的多种表现形态作了尽可能全面的理论描述和分析,对系统、深入认识内涵美具有重要参考意义。
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关键词
道德美
本体美
情感美
意蕴美
想象美
悬念美
以形式美面目呈现的内涵美
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分类号
I01
[文学—文学理论]
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题名探究数学之美
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作者
丁成
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机构
河北省抚宁县抚宁镇初级中学
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出处
《学周刊(上旬)》
2011年第5期37-37,共1页
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文摘
古今中外,有很多数学家都表达了他们对数学美感的欣赏,本文笔者从数学的自然美、简洁美、悬念美、意境美、逻辑美这五个方面对数学的魅力进行了探究和阐述。
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关键词
数学美
自然美
简洁美
悬念美
意境美
逻辑美
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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