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浅谈如何在故事教学中启发学生的思维
1
作者
闫晓明
《中国校外教育》
2016年第3期33-33,共1页
小学英语故事教学,十分关注故事的语言结构和整体理解,而对如何利用故事启发学生的思维,关注较少。结合这一现象,通过三个方面来探讨如何在故事教学中启发学生的思维。
关键词
故事
教学
思维
有效提问
悬疑故事
下载PDF
职称材料
从《怪奇物语:第一缕阴影》看伦敦先锋戏剧的守正与创新
2
作者
程娟
《戏剧文学》
北大核心
2024年第6期124-129,共6页
衍生于全球领先的娱乐服务公司Netflix的爆款剧集《怪奇物语》的舞台剧《怪奇物语:第一缕阴影》,于2023年12月在英国伦敦凤凰剧院进行全球首演。承袭科幻惊悚剧集的魔幻剧场、恐怖氛围、黑暗叙事的底色,剧作聚焦技术实验与道德伦理之间...
衍生于全球领先的娱乐服务公司Netflix的爆款剧集《怪奇物语》的舞台剧《怪奇物语:第一缕阴影》,于2023年12月在英国伦敦凤凰剧院进行全球首演。承袭科幻惊悚剧集的魔幻剧场、恐怖氛围、黑暗叙事的底色,剧作聚焦技术实验与道德伦理之间的矛盾,以少年成长路上的生命冒险、心理危机、情感冲突等支撑舞台的戏剧流程。其出人意料的想象力、悬念迭起的科幻性、视觉感受的震撼性,都表明《怪奇物语:第一缕阴影》将戏剧实验带到了一个新的维度,其对戏剧边界的探索与突破,再次证明了伦敦西区舞台艺术的创新力量。
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关键词
《怪奇物语:第一缕阴影》
悬疑故事
科幻舞台
视觉创新
原文传递
《窒息》
3
《电影》
北大核心
2004年第2期51-51,共1页
关键词
《窒息》
悬
疑
惊恐
故事
片
剧情介绍
电影导演
张秉坚
影片宣传
原文传递
题名
浅谈如何在故事教学中启发学生的思维
1
作者
闫晓明
机构
烟台市芝罘区支农里小学
出处
《中国校外教育》
2016年第3期33-33,共1页
文摘
小学英语故事教学,十分关注故事的语言结构和整体理解,而对如何利用故事启发学生的思维,关注较少。结合这一现象,通过三个方面来探讨如何在故事教学中启发学生的思维。
关键词
故事
教学
思维
有效提问
悬疑故事
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
从《怪奇物语:第一缕阴影》看伦敦先锋戏剧的守正与创新
2
作者
程娟
机构
赣东学院
出处
《戏剧文学》
北大核心
2024年第6期124-129,共6页
基金
2024年教育部产学合作协同育人项目“新文科视域下语言与传播类专业中华文化传播能力培养研究”(项目编号:231107176154022)阶段性成果。
文摘
衍生于全球领先的娱乐服务公司Netflix的爆款剧集《怪奇物语》的舞台剧《怪奇物语:第一缕阴影》,于2023年12月在英国伦敦凤凰剧院进行全球首演。承袭科幻惊悚剧集的魔幻剧场、恐怖氛围、黑暗叙事的底色,剧作聚焦技术实验与道德伦理之间的矛盾,以少年成长路上的生命冒险、心理危机、情感冲突等支撑舞台的戏剧流程。其出人意料的想象力、悬念迭起的科幻性、视觉感受的震撼性,都表明《怪奇物语:第一缕阴影》将戏剧实验带到了一个新的维度,其对戏剧边界的探索与突破,再次证明了伦敦西区舞台艺术的创新力量。
关键词
《怪奇物语:第一缕阴影》
悬疑故事
科幻舞台
视觉创新
分类号
J805 [艺术—戏剧戏曲]
原文传递
题名
《窒息》
3
出处
《电影》
北大核心
2004年第2期51-51,共1页
关键词
《窒息》
悬
疑
惊恐
故事
片
剧情介绍
电影导演
张秉坚
影片宣传
分类号
J975.1 [艺术—电影电视艺术]
J943.12 [艺术—电影电视艺术]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
浅谈如何在故事教学中启发学生的思维
闫晓明
《中国校外教育》
2016
0
下载PDF
职称材料
2
从《怪奇物语:第一缕阴影》看伦敦先锋戏剧的守正与创新
程娟
《戏剧文学》
北大核心
2024
0
原文传递
3
《窒息》
《电影》
北大核心
2004
0
原文传递
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