高段小古文情味教学策略探究

小学生刚刚接触古文时,往往都因其知识的积累尚浅薄、语言形式太生涩而无法很好的理解其中的意思以及深层的思想感情。所以教师在教授古文的过程中更要全面的为学生的学习所考虑,通过情味教学让学生在日常的古文学习中从学习氛围、内容理解、任务体会中都能感受到古文的内在涵养从而热爱上古文的学习与思考。传承与弘扬民族传统文化的核心是让学生原汁原味的感受到文言文在感知文言文魅力的同时,为了能够得到其中精髓,应该本着情感学习的态度,激发学生的学习兴趣,从而为后续的学习打下良好的基础。

趣味教学法在小学音乐教学中的应用研究

音乐教学的真正目的是为了使学生在学习的过程中感受到音乐所带来的丰富情感,并使其在感受的过程中明白音乐的重要性。趣味教学法在小学音乐课堂的应用无疑丰富了音乐课堂,让学生进一步体验到了音乐的乐趣。因此,作为小学音乐教师更应该注重趣味教学法在课堂中的应用。笔者结合自身多年的教学经验,以趣味教学法为切入点,谈谈其在小学音乐教学中的集体应用。

浅谈初中英语改革的意义

初中英语教学改革是摆在初中英语教师和从事学英语教学研究工作者面前的一个课题。尽管教师们也经常谈教改,但教改究竟为何改?改什么?怎么改?下面就谈自己的看法,与同行们商榷。