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幼儿园教育中民间游戏的价值分析
1
作者
张建琴
《新课程学习》
2013年第4期127-127,共1页
目前,我国的幼儿教育中,游戏教学是开展的最为普遍的一种教学方式,这种教学方式不仅可以使教师的教学工作丰富多彩,让孩子们在学习过程中能够轻松愉快的氛围之中完成自己的学习任务,同时这种轻松愉快的教学氛围也能够让教育者的教...
目前,我国的幼儿教育中,游戏教学是开展的最为普遍的一种教学方式,这种教学方式不仅可以使教师的教学工作丰富多彩,让孩子们在学习过程中能够轻松愉快的氛围之中完成自己的学习任务,同时这种轻松愉快的教学氛围也能够让教育者的教育工作变得轻松而充满乐趣。民间游戏是我国悠久历史文化所遗留下来的宝贵的非物质文化遗产,这些丰富多彩的游戏内容深深地吸引着孩子们,让孩子们在这些游戏中乐此不疲。因此,教师应该对这些宝贵的遗产加以充分地利用,让这些宝贵的文化遗产更好地为当代幼儿教育服务。
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关键词
幼儿教育
民间游戏
健康发展
智力发展
情商发育
重要意义
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题名
幼儿园教育中民间游戏的价值分析
1
作者
张建琴
机构
江苏省常州市新北区圩塘中心幼儿园
出处
《新课程学习》
2013年第4期127-127,共1页
文摘
目前,我国的幼儿教育中,游戏教学是开展的最为普遍的一种教学方式,这种教学方式不仅可以使教师的教学工作丰富多彩,让孩子们在学习过程中能够轻松愉快的氛围之中完成自己的学习任务,同时这种轻松愉快的教学氛围也能够让教育者的教育工作变得轻松而充满乐趣。民间游戏是我国悠久历史文化所遗留下来的宝贵的非物质文化遗产,这些丰富多彩的游戏内容深深地吸引着孩子们,让孩子们在这些游戏中乐此不疲。因此,教师应该对这些宝贵的遗产加以充分地利用,让这些宝贵的文化遗产更好地为当代幼儿教育服务。
关键词
幼儿教育
民间游戏
健康发展
智力发展
情商发育
重要意义
分类号
TS952.83 [轻工技术与工程]
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1
幼儿园教育中民间游戏的价值分析
张建琴
《新课程学习》
2013
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