民族地区留守儿童情商塑造研究

无论是情商,还是智商,都是一个人对社会环境进行适应的基本条件。与智商不同的是,情商更偏向于非理性方面的因素,对于人的毅力、兴趣以及对于客观事物的好奇心有着一定的影响。情商的高低决定了不同人之间情感品质的差别,对于智商的发挥也同样有着一定程度的影响。民族地区留守儿童的情商发展与正常儿童之间有着一定的差距,影响着其正常的成长和发展。所以,对民族地区留守儿童进行情商塑造是非常必要的。

论中医临床专业学位研究生情商塑造

中医临床专业研究生是中医人才队伍中的后备力量,成才时间更长,需要接受更多的磨练,因此在当前市场和医疗环境中,急需加强其情商塑造以进一步提升培养质量,适应社会发展需要。针对中医临床专业学位研究生情商塑造目标较模糊、理念较落后以及途径较单一的问题,提出要顺应人才培养变革趋势,制定符合中医临床专业学位研究生情商塑造的培养方案和发展规划;以导师为主体,协同多部门力量,既重视传统,又要接受现代人才培养模式,推动中医药临床专业研究生情商塑造的多元化格局;利用现代传播、交流、互动媒介和平台,创新中医临床专业学位研究生情商塑造模式,打造情商塑造的全天候体系。