创设合适的学习活动 培育学科核心素养

高中数学课程标准修订的重点是落实数学学科核心素养,这对数学教师提出了新的要求,数学教师要深刻认识数学学科核心素养的育人价值,把握数学核心素养与知识技能之间的关联,把数学学科核心素养的落实变成自觉行动.通过创设合适的学习任务、学习情境、学习活动,使学生在与情境和问题的互动过程中,在完成各环节学习任务的过程中理解知识的本质,提升学科关键能力,发展数学学科核心素养.