小学数学情境互动学习方式的运用策略

数学是囊括所有数量信息概念的学科,在人类的发展与进步中占据着重要位置,它是科技进步必不可少的理论基础,当今社会正是科技飞速发展的时代,教育机构对于人才的培养要求也在与日俱增,尤其希望群众的数学素养能够得到提高。要想保证学生数学素养得到提高,就必须从小抓起,在学生小学阶段就积极对学生进行数学教育,让学生从小就培养良好的学习习惯,以及奠定坚实的数学基础,让学生在未来的发展中更有优势。在小学数学教育中,最重要的是让学生拥有学习的积极性,这样在教育过程中,才能够事半功倍,最适合小学学生的教学方式应该是情境互动学习方式,这种方式能有效提高学生数学学习效率。

小学数学情境互动学习方式的运用策略

在小学数学的课堂教学中,教师应积极采取创新的教学方式,不断增强学生对于数学知识的理解和认知程度,积极地将情境互动式的学习方式运用到小学数学课堂教学中,充分重视培养学生的学习能力,不断活跃小学数学课堂教学氛围,有效增强师生之间的互动与交流,从而不断提高学生在数学课堂中的自主学习能力,有效地养学生的数学综合素养能力,使学生可以更好地展开对数学知识的学习。因此,如何引导学生正确地运用情景互动的学习方式,逐步地成为小学数学课堂教学中的重点内容。小学数学教师应努力采取多元化的教学方式,运用有效的教学策略,全面促进小学数学教学工作的顺利开展。