谈美术教学中美的应用

美术教师每一节课都应该充分发挥自己的特长，在教学的各个环节中充分应用关术教学中的“美”，让学生无时无刻不在感受美，激发学生对美好事物的追求，让学生在美的教学中关化心灵，陶冶情操，在关感中扩大思维的空间，不断提高审美情趣和审美能力。作者认为可以从以下几个方面入手：情境美、教师形象美、上课关。