期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
大班角色游戏评价的有效策略 被引量:5
1
作者 毕晓芬 《教育导刊(下半月)》 2011年第10期36-40,共5页
游戏评价是对大班幼儿角色游戏顺利开展的一种必要支持。教师应重视评价对幼儿大班角色游戏的促进价值,通过运用价值判断策略,从大班幼儿的发展需求、游戏水平、生活经验出发去确定有价值的评价内容:通过实施情境再现策略和互动评价... 游戏评价是对大班幼儿角色游戏顺利开展的一种必要支持。教师应重视评价对幼儿大班角色游戏的促进价值,通过运用价值判断策略,从大班幼儿的发展需求、游戏水平、生活经验出发去确定有价值的评价内容:通过实施情境再现策略和互动评价策略.灵活运用现场评价、互动评价等多样化的评价方式。以此充分发挥评价对幼儿角色游戏的教育和启发作用。 展开更多
关键词 大班角色游戏评价 价值判断策略 情境再现策略 互动评价策略
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部