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让学生的认知和情感在英语学习中和谐共进
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作者 麦华 《才智》 2017年第1期174-174,共1页
在英语习学中,学生的认知心理和情感心理和谐共进,会实现学生的素质培养。把学生带入一个生机盎然的教学情境中,有参与的感觉,有表现的机会,激起学生的热情,发展学生的思维。
关键词 动机机会 情境分组 兴趣
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