基于情境创设技巧在高中生物教学中运用的分析

生物属于高中的重点学科之一，有效教学情境的创设可以引起学生对于生物知识的兴趣，因此如何创造有效的教学情境是重点研究的课题。本文重点讲述情境创设技巧在高中生物教学中的具体应用，旨在提高教师的教学水平，进而提高学生的生物学习水平，促进学生的综合发展。

高中化学新课程中问题情境创设技巧论述

填鸭式的教学方法已经和教育发展的步伐不相适应了，事实证明，这种课堂教学方法死板，一堂课下来，效果差强人意，教育心理学专家根据学生的身心发展在旱些年就提出了情境教学法，该方法不断被推广应用在高中化学教学过程中，教学效果显著，具有很重要的实际意义。