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单元视角下高中化学情境化试题作业设计策略研究
被引量:
1
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作者
张勤
《安徽教育科研》
2023年第12期113-117,共5页
单元视角下高中化学情境化试题作业设计包含五个环节,即单元作业目标属性表的制定、单元作业框架表的构建、作业试题情境的创设、情境试题问题任务的设计以及作业评价量表的制定。情境化试题所承载的是对学科知识、核心素养及学科能力...
单元视角下高中化学情境化试题作业设计包含五个环节,即单元作业目标属性表的制定、单元作业框架表的构建、作业试题情境的创设、情境试题问题任务的设计以及作业评价量表的制定。情境化试题所承载的是对学科知识、核心素养及学科能力的考查,情境试题中情境与问题的融合度决定了情境化试题的质量水平。
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关键词
单元视角
高中
化
学
情境化试题作业
设计策略
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职称材料
题名
单元视角下高中化学情境化试题作业设计策略研究
被引量:
1
1
作者
张勤
机构
肥西县第三中学
出处
《安徽教育科研》
2023年第12期113-117,共5页
基金
合肥市教育科学规划课题“基于核心素养的高中化学必修课程单元作业设计研究”的研究成果,课题立项编号为HJG22016。
文摘
单元视角下高中化学情境化试题作业设计包含五个环节,即单元作业目标属性表的制定、单元作业框架表的构建、作业试题情境的创设、情境试题问题任务的设计以及作业评价量表的制定。情境化试题所承载的是对学科知识、核心素养及学科能力的考查,情境试题中情境与问题的融合度决定了情境化试题的质量水平。
关键词
单元视角
高中
化
学
情境化试题作业
设计策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
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1
单元视角下高中化学情境化试题作业设计策略研究
张勤
《安徽教育科研》
2023
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