小学语文低年级情境式写话教学

小学生的语文基础知识素养并不高,甚至有的学生连说话都磕磕绊绊。写话教学是小学作文教学的基础,也是小学低年级语文教学的重难点。作为培养学生语言表达能力和创新意识的重要载体,写话教学肩负重任。要想实现良好的写话教学效果,情境教学就是一个重要的方法。本文针对小学语文低年级情境式写话教学活动展开研究,提出相关的教学模式,以供参考。