基于英语课程基本理念谈农村初中语法教学话题设置的必要性和有效性

语法是培养语言运用能力的基础,是语言得以成为语言的根本条件之一,但近年来,随着英语课程改革的不断深入,教学中越来越重视用英语进行交际,不以语法为中心,而是让语法教学为学生实际语言应用能力的培养服务,为＂发展学生的综合语言运用能力＂服务。在首先分析目前农村中学语法教学的现状及不足之处,结合英语课程标准的性质和理念,强调语法教学情境化的必要性以及如何有效地设置情境,并结合结合教学实际加以反思。

小学数学教学中如何创设情境课堂

良好的情境课堂是学生有效参与的基础,所以在小学数学教学中,要充分重视创设情境课堂,只有这样,才可以基于学生的心理生理等特点,提高学生的参与度,激发学生的学习兴趣。那么在小学数学教学中应该如何创设情境呢?本文中做出简单的探讨。

创设情境增强小学语文课堂教学的实效性

在课堂教学中运用情境导入能有效激发学生的学习兴趣,处理教材中的重点和难点时通过恰当地创设情境能有效降低教材难度,设计情境式作业的练习能有效检查学生学习效果,提高小学语文教学的时效性。