基于创新意识培养的高中化学项目式教学情境素材挖掘--以化学项目式实践为例

创新意识主要包括问题意识和质疑意识、捕捉机遇和灵感的意识、独立意识和自主意识、风险意识、开放合作意识。项目式教学通过教师创设真实情境、学生自主发现问题并解决问题,对发展学生的创新思维、创新精神、创新能力起到积极作用。作为项目式教学的关键因素之一——项目式教学情境,其选取是项目式教学成败的关键之一,因此本文以青岛第三十九中学高中化学组项目式教学实践案例为例,分析如何挖掘适合创新人才发展的情境素材。

情境感知计算在决策支持系统中的应用研究

首先分析决策支持系统在提供泛在的、个性化的、主动的决策服务方面存在的问题与遇到的挑战,阐述了决策支持系统中融入情境感知的必要性,接着阐述情境感知计算如何通过先进的人机交互、情境感知和情境挖掘技术集成到决策支持系统中,并提出情境感知智能决策支持系统的框架,最后以2个典型的应用实例来探讨情境感知计算的作用。

初中物理复习类作业设计思考

复习类作业包括巩固练习作业、情境挖掘作业、综合讲解作业等,在设计复习作业时,应把握课程理念导向,依据学生认知规律,创设物理情境,注重思维过程。