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运用情境提升中学生的英语素养
1
作者
孙康洁
《试题与研究(教学论坛)》
2021年第5期11-11,共1页
一般地,在英语教学的过程中教师会依据文本创设情境,以引发学生的相关体验,进而在帮助他们理解教材的同时,也使他们的心理机能获得到发展。教师在利用情境教学的同时,也要充分发挥其效用,以更好地提升学生的英语素养。换言之,要让情境...
一般地,在英语教学的过程中教师会依据文本创设情境,以引发学生的相关体验,进而在帮助他们理解教材的同时,也使他们的心理机能获得到发展。教师在利用情境教学的同时,也要充分发挥其效用,以更好地提升学生的英语素养。换言之,要让情境与素养和融合,给学生更多生长。
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关键词
初中英语
英语素养
情境效用
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职称材料
题名
运用情境提升中学生的英语素养
1
作者
孙康洁
机构
江苏省海安城南实验中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2021年第5期11-11,共1页
文摘
一般地,在英语教学的过程中教师会依据文本创设情境,以引发学生的相关体验,进而在帮助他们理解教材的同时,也使他们的心理机能获得到发展。教师在利用情境教学的同时,也要充分发挥其效用,以更好地提升学生的英语素养。换言之,要让情境与素养和融合,给学生更多生长。
关键词
初中英语
英语素养
情境效用
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
发文年
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1
运用情境提升中学生的英语素养
孙康洁
《试题与研究(教学论坛)》
2021
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