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情境教学法在小学语文教学中的应用研究
1
作者
翁雪英
《读与写(中旬)》
2022年第9期142-144,共3页
随着新课程改革政策的不断推进,小学语文在教育理念、教学内涵以及授课方式上都进行了改革创新,尤其是教学方法,一直是教师工作中的重点研究内容。其中情境教学法是近年来备受欢迎的新型授课方式,符合小学生身体和心理的发展特点,能够...
随着新课程改革政策的不断推进,小学语文在教育理念、教学内涵以及授课方式上都进行了改革创新,尤其是教学方法,一直是教师工作中的重点研究内容。其中情境教学法是近年来备受欢迎的新型授课方式,符合小学生身体和心理的发展特点,能够有效与课程结合,促进每名同学都能积极有效地参与进课堂,以此保证语文教学的质量。
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关键词
情境教法学
小
学
语文
教
学
方法
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职称材料
题名
情境教学法在小学语文教学中的应用研究
1
作者
翁雪英
机构
福建省南平市建阳区童游中心小学
出处
《读与写(中旬)》
2022年第9期142-144,共3页
文摘
随着新课程改革政策的不断推进,小学语文在教育理念、教学内涵以及授课方式上都进行了改革创新,尤其是教学方法,一直是教师工作中的重点研究内容。其中情境教学法是近年来备受欢迎的新型授课方式,符合小学生身体和心理的发展特点,能够有效与课程结合,促进每名同学都能积极有效地参与进课堂,以此保证语文教学的质量。
关键词
情境教法学
小
学
语文
教
学
方法
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
情境教学法在小学语文教学中的应用研究
翁雪英
《读与写(中旬)》
2022
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