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情境特异比例一致性变化对冲突效应的影响
被引量:
1
1
作者
夏天生
谭玲
《心理科学》
CSSCI
CSCD
北大核心
2020年第5期1049-1057,共9页
采用Hedge和Marsh任务与比例一致性操纵相结合,分别以刺激的空间位置和形状作为比例一致操纵的情境线索,考察刺激-反应联结学习与注意调节在比例一致效应中的作用。结果发现,在情境比例一致操纵下,冲突效应的效应量受到比例一致操纵的...
采用Hedge和Marsh任务与比例一致性操纵相结合,分别以刺激的空间位置和形状作为比例一致操纵的情境线索,考察刺激-反应联结学习与注意调节在比例一致效应中的作用。结果发现,在情境比例一致操纵下,冲突效应的效应量受到比例一致操纵的影响产生反转,表明刺激-反应联结学习在情境特异比例一致效应中起到主要作用。
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关键词
认知控制
情境比例一致效应
刺激-反应联结
可能性学习
注意调节
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职称材料
题名
情境特异比例一致性变化对冲突效应的影响
被引量:
1
1
作者
夏天生
谭玲
机构
广东工业大学艺术与设计学院
广东工业大学管理学院
出处
《心理科学》
CSSCI
CSCD
北大核心
2020年第5期1049-1057,共9页
基金
国家社会科学基金项目(18BYY089)
国家自然科学基金项目(71802203)
+2 种基金
教育部人文社会科学研究青年基金项目(16YJC190022)
广州市哲学社会科学规划课题(2018GZQN31)
中山大学高校基本科研业务费青年教师培育项目(18wkpy16)的资助。
文摘
采用Hedge和Marsh任务与比例一致性操纵相结合,分别以刺激的空间位置和形状作为比例一致操纵的情境线索,考察刺激-反应联结学习与注意调节在比例一致效应中的作用。结果发现,在情境比例一致操纵下,冲突效应的效应量受到比例一致操纵的影响产生反转,表明刺激-反应联结学习在情境特异比例一致效应中起到主要作用。
关键词
认知控制
情境比例一致效应
刺激-反应联结
可能性学习
注意调节
Keywords
cognitive control
context specific proportion congruency
stimulus-response association
contingency learning
attentional modulation
分类号
B842 [哲学宗教—基础心理学]
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作者
出处
发文年
被引量
操作
1
情境特异比例一致性变化对冲突效应的影响
夏天生
谭玲
《心理科学》
CSSCI
CSCD
北大核心
2020
1
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