新高考数学试题情境评价指标体系的构建及应用

情境是新高考数学试题的载体,是反映新高考数学试题质量的重要指标。从情境的外显表现(情境类型、情境呈现方式、情境开放度)和情境的内在表征(内容融合度、经验融合度和情境认知难度)两大维度的六个方面,构建了新高考数学试题情境评价指标体系。对新高考数学试题6份试卷的分析表明,我国新高考数学试题情境具有以下特点:情境类型多样但分布失衡;情境呈现方式多元但分布不均;情境以封闭为主但开放渐增;情境与内容相协调统一;情境与经验关联程度有待提高;情境认知难度要求设置合理。新高考数学试题应适当增加真实世界情境,均衡情境类型;追求多元的情境呈现方式;寻求开放情境的试题;增加应用性试题情境。

知情意行谋篇定,应用交际意识明——高考评价体系下以情境为载体的高考作文写作对策

以情境为载体的高考作文是新时期高考作文命题的主要方向。作为载体的高考作文试题情境具有真实性、指向性、典型性、可写性、辩证性的特点。这要求学生根据作文试题的情境特点,用知情意行进行谋篇;根据作文试题的情境任务要求,强化应用交际的五种意识。

2021年杭州中考科学卷中的情境题分析与教学启示

分析2021年杭州中考科学试卷中情境试题的类型和考查目标,得出该试卷中情境试题具有经验性情境题,测试学科基础;实践性情境题,检验综合能力;陌生情境题,考查创新能力三个特点.根据试卷中情境试题的特点给出了中考复习中情境教学的3条教学启示,生活类情境要重体验,强理解;实践类情境要重分析,强证据;陌生情境要重模型,强推理.

Study on The Music Culture of Cribwork Song of Kangxian County,Longnan City of China

Cribwork Song is a long narrative folk song,which spread in the folk of Kangxian County,Longnan City,Gansu Province of China.This paper has analyzed historical background,humanistic environment,story plot,artistic characteristic and inheritance significance of Cribwork Song.

鲁科版高中化学必修新教材情境素材分析与教学建议

研读新课程标准中的相关要求,分析鲁科版必修新教材的情境素材类型和呈现方式,得出教材中情境素材具有:微项目使实践情境大放异彩、史实情境彰显中华民族自信、情境素材充分体现STSE教育理念等特点。据此提出从静态的教材情境到动态的教学情境转化的3条教学建议:充分重视教材栏目所蕴含的情境教学功能;深挖教材情境素材所承载的学科核心素养;考虑教学的整体设计选取和呈现情境素材。